分類: 軍事新聞
珠海iBS：廣東英語夏令營哪家值得推薦？
成長，應該是什麼樣子？也許是脫離父母獨立生活；也許是堅持每天做健身操；也許是開始懂得孝敬長輩。但更全面、更有深度的成長，應該是什麼樣子呢？
一、珠海iBS英語島夏令營
英語島夏令營是iBS國際商務外國語學院針對11歲及以上青少年所開設的沉浸式主題英語的外伶仃島學習活動，採用“全封閉、沉浸式、純英語”的學習方式，集學、用、遊、玩、體驗於一體，讓孩子們從另外一個維度體驗英語，愛上英語。除了培養孩子的英語綜合能力外，鍛鍊英語思維，培養獨立生存能力，實現全面成長，全新蛻變。
在夏令營期間，全面培養孩子的4C綜合素養能力，即創造力：提高孩子隨機應變能力，發散思維，有條理的解決問題；合作能力：提高孩子與他人協調、合作能力，以及積極參與能力；交流能力：提高孩子善於聆聽以及勇於表達的能力，學會人際交往技能；批判性思維：提高孩子理性分析、自我校準能力，樹立正確世界觀；
二、純英沉浸式學習環境
英語島夏令營每期5天4晚，每天10+小時，打造一個沉浸式的學習環境，在學習期間，學員全天候沉浸在英文的世界中，不斷地接受各種英語信息的刺激，在大量地使用地道英語的過程中不斷提升語感，培養英語思維。
三、夏令營服務體系
①經驗豐富的師資
iBS國際商務外國語學院成立於1998年，專注於外語教育已有24年，辦學歷史悠久，教學經驗豐富。英語島夏令營選派專業中外教進行授課，師生比例1:5。
②獨享稀缺環境，自然星空
夏令營設在珠海外伶仃島，島上風光綺麗，星羅棋佈，水清石奇，山峰峻秀，沙質細膩，空氣清新，被譽爲“地球上空氣質量最好的海島”之一。
在孩子們入島後，工作人員會安排他們住在特色太空艙，科技感滿滿，內有空調、排氣扇、燈光，每個學員一個獨立牀位，並配有門卡。學習之餘，導師會帶領學員海島徒步、玩沙灘排球、做小組探島任務、團隊協作遊戲等，在大自然中探索、發現與學習，培養學員獨立生存、激發團隊精神和磨鍊意志。
③健康飲食，科學合理
孩子們就餐食材當日採購，吃飯前洗手監督，使用含乙醇洗手液，用餐過程使用公筷公勺。
④人身安全有保障
入島之後，師生們同住同吃，全力保障並照顧每一個孩子的宿舍安全。同時，每天24小時有輔導員全程跟蹤孩子的動態。
那一堂課：朱老師教會我們誠實
我上小學一年級的時候，可能是下學期，或者是二年級，當時剛好到新學校學習，朱老師是我們的班主任，她問了我們一個問題：“你們現在存錢多少？”
我頓時震驚了：這大家都存錢的麼？……於是我趕緊問前後桌：“你們存錢了嗎？”有的人點點頭，說存了多少，還有說存了多少。
我便努力尋找沒有存然而也想說數字的人，終於讓我找到希望了，有人說：“唉！我哪裡有錢。要麼隨便說個數字好了！”，我大喜，連忙說：“我也想這麼幹！”，要是說一分錢也不存，肯定不好，好像顯得自己不存錢一樣，尤其班主任特別問我們，這件事肯定很重要！所以我跟周圍當中有些沒存錢，但打算自己亂報個數字的人商量，你打算說多少，我打算說多少。最後大家心裡有個數，跟菜市場似的，一時間也有點熱鬧。
朱老師靜靜在講臺上看着，一改以往的嚴厲，居然沒說什麼話，我當時真是太天真了。
（圖片來自於網絡，感謝分享:撒貝寧的表情包。）
「巧克力冒險工廠」前傳「旺卡」3大亮點曝光！甜茶接棒強尼戴普、這男神神秘現身
然後同學一個個站起來的，有的說存了幾百元的，也有說幾十元的……將近百元那種。
輪到我的時候，我想我肯定臉紅了，因爲臉上火辣辣的，但我強裝鎮定，也報了個數字，不上不下，我印象中最多三四十元這種：看起來既不那麼高，也顯得我良心沒有出賣多少……是的，我也不好意思報太多，畢竟羞愧。
坐下的時候，也不好意思。
輪到一個同學的時候，他站起來了。
老師問他：“某某某，你存了多少？”
他說：“0。”
當即，大家鬨堂大笑，連我也笑起來了，心想，這人怎麼這麼傻……怎麼說出來了？……還有人在嘲笑他，說：“哎呀！怎麼居然是零！哈哈哈！……”，聽到這種嘲笑，我心裡面也不是滋味，心想，哎呀，這小子還太年輕了，像我，怎麼着也想了個數字，過得去就是了……你看，被人嘲笑了吧？……
等到全班都說了自己存錢的數字後，朱老師開始講話了。
她說這次班裡的同學都說了自己存錢多少，然後說最多多少，最少多少……我印象中很深有個同學，他說的是實話，因爲他家裡很有錢，除了有錢之外，他還很節約。
這兩種特點在同樣一個人身上出現，還挺難得。
當朱老師提到那個存錢爲“零”的同學，大家都哈哈笑起來。
朱老師卻怒斥道：“你們笑什麼？你們真的存了那麼多錢嗎？全班，多少人在撒謊？你們覺得某某某同學很傻，那麼你們自己像樣嗎？……你們當中有多少人，真的存錢是你們報的數字？全班有幾個人是誠實的？……沒錯。某某某同學說存錢是零，但在我看來，他有你們都沒有的優點，那就是：‘誠實’。”
說完之後，朱老師嚴厲說道：“我看你們全班同學，都應該向某某某同學學習，他有你們沒有的優點，那就是誠實！你們知道什麼叫誠實嗎？誠實就是不說假話！像某某某同學這樣，他說只有零，就是沒有存錢！不要爲了虛榮而說假話。這次，我們班大概只有幾個人是說了真話的。”
我驚訝，怎麼只有幾個人？……這時候我朝着班裡同學一看，好傢伙，之前面不改色，說自己存了多少錢的人，此刻竟然也不敢正視朱老師，不少臉色也紅了。
我頓時心中一緊，好傢伙，一開始就騙我？……這還不如我老實。
蔡總統交付4任務 陳建仁以牧羊人比喻領導者：善體民意做好施政
我那時候也認識到：有些人說話，可能看着很真，但是不一定是真的（就好比一開始說自己存了多少錢的人，我尚且無知，跟幾個人還在商量存了多少錢，但其他人，有的早就已經撒謊，而且根本沒讓我看出來，如果不是朱老師特別指出來，我可能也不知道。）。
所以也許很多時候，我不應該只聽這個人怎麼說，我還要自己去調查，去追查真正的真相。
因爲有些人可能一開始就僞裝了的，而你並沒有發現。
所以還是要自己多觀察。也多研究。多找結論。
不能隨便下定論：因爲有的人騙人，看起來很像真的。
至於某某某同學，生性有些放蕩不羈，萬萬沒想到，還被老師表揚了。至於他的成績麼——————說實話，不怎麼樣。
但在這件事上，卻狠狠受到了老師的表揚。
這件事，也給我上了生動的一課：很多時候，別人對外說的事情，或者對你說的，不一定是正確的，這個人也會有自己的僞裝，甚至比你想象的更爲圓滑。
所以在這之後，我遇到一些事情需要求證，我往往還會去問下當事人，到底怎麼樣的？並且問清楚：“你沒有騙我吧？……”，並且獲得更多資料。
因爲一個人如果騙你，三言兩語或者透露更多，是很容易露餡的……這之後，我在求證過程，尤其與人打交道，求證事情的真實，話語的真實，往往都在於看對方什麼時候露餡：有的人是出於苦衷，有的人則習慣於狡辯或者撒謊，有的人也會因爲有些原因，而不說真話，但到最後，都願意和盤相告，有的即便不說，但看態度，也明瞭了。
诺诚健华(09969)绩后跌超5% 前三季净亏损约5.31亿元 同比收窄36.3%
所以可能很多事情，只要願意求證，求證再三，還是可以得出真假的。
（當然，最好的辦法，是求知事件的真假，求知到之後，與對方實情進行相互印證，印證之後，可知道事件的真僞，或者人之真僞，或者話語真僞，可多方進行對比與求證。
值得一提的是，早年前我發現很多事情是真的，但人的話語是假的，但不知道到了什麼時候，我發現很多事情所謂的其實是假的，但人的話語倒是真的……不知道這到底是出於什麼變故所致。）
而我慶幸於朱老師給我上的這一課：這一課並不僅僅在於教會我要誠實，誠實面對一切。
她也在這件事當中，讓我看到很多人，是不會跟你通知的撒謊，所以我需要求證真實，哪怕這個人是如此說的，不管是公開說的還是私底下這麼對你說的……但是，你需要求證再三，而獲得答案。
如果是假的，則一定會露餡，或者看對方態度，或者直接去求證事件的真假，那麼很容易得出真正的結論。
火箭軍某部健全爲兵服務機制
“基層需求直達機關，辦事解難效率高！”近日，火箭軍某部官兵通過“兵情聯絡專線”反映訓練器材短缺問題，不到一週時間，新訓練器材便配發到位。該部一名幹部告訴記者，這是他們建立健全爲兵服務工作機制帶來的新變化。
該部領導介紹，他們在前期調研中發現，基層官兵向機關反映問題渠道不暢通、解決週期長等問題比較突出。爲此，他們將開展經常性思想工作、經常性管理工作、經常性心理服務工作和經常性排憂解難工作，作爲推進部隊全面建設的重要抓手，讓“經常性”變成“日常化”，不斷夯實基層建設發展根基。
實踐中，該部依託機關各科室，建立健全爲兵服務工作機制，通過開辦抓建基層專班、開通兵情聯絡專線、開設線上反饋專欄，確保官兵聲音直達機關，高效解決基層官兵的困難訴求。
“班長，您的身份證辦理資料已提交人力資源科，請耐心等待”“指導員，您提的意見建議已呈報黨委研究”……記者看到，該部機關值班員通過電話向基層官兵一一反饋相關工作處理進度。該部保衛科科長介紹，他們安排專人值班，負責接聽電話、收集強軍網官兵留言等，對官兵反映的困難問題即接即辦、專人專辦，並對重要問題建立檔案，在規定時限內給予答覆。
此外，爲確保服務基層不走過場、爲兵辦事不打折扣，他們定期統計彙總官兵意見建議、機關各部門解決問題情況，並利用首長辦公會時機進行通報，對反映問題實、解決問題好的官兵和部門予以表揚；對消極被動、推諉扯皮的單位和個人提出批評教育。
截至目前，該部收到基層官兵反映的涉法維權、政策諮詢、證件辦理、心理服務等方面問題，已妥善解決和處理。官兵紛紛表示，機關高效解難，基層士氣高昂，訓練勁頭更足。（鄒菲 方雷）
《业绩-电子零件》台虹6月营收月增19.81％ 高雄厂月底试产LCP
特斯拉Cybertruck禁一年內轉售！違者可能求償5萬美元
天津助學金分配爭議，應該關注的是評定標準及流程
近日，天津中德應用技術大學一學生就助學金分配問題實名舉報。11月6日，校方就此通報稱，不存在名額遭“擠佔”的情況，所涉及另兩位同學的家庭和個人情況均符合困難生資助條件。舉報者接受媒體採訪時表示，對此次學校自查的調查結果並不認可，應該由第三方來進行調查。
校方通報乍看詳盡，結合事件發展的時間線，卻並未迴應公衆最關注的爭議點。
9月下旬，舉報者發佈多則網絡視頻稱在助學金評定中遭遇不公平對待，旋即引發網絡熱議。舉報者介紹，往年他所在班級有4個助學金名額，他前兩年均獲得了國家二等助學金。今年，班上有9人報名並被認定符合資格，該校提出助學金評定標準爲，困難生須由評議小組民主評議，評議標準中困難程度佔五成，另外還包括學習、品德等。按照舉報者的說法，全班包括他在內有4人存在建檔立卡、低保戶等特殊家庭情況，9月18日的第一次評定中，另3名特殊家庭情況的同學排名前三，他排名第五，在他提出異議並據多方覈實後，班級於次日進行二次評定，他排名掉到最後的第九，基本確定失去獲得助學金的可能。他懷疑被惡意針對，向校方申訴無果後，發佈了多則視頻實名舉報，而當視頻在短視頻平臺上獲得大量關注後，10月中旬，學校通知舉報者稱將給予其國家二等助學金。
此事之所以引發公衆關注，很大程度上是出於樸素的正義感，而公衆爭議的重點在於校方對於貧困生的“彈性”標準。按照當事人的說法，共有4名建檔立卡、低保戶等特殊家庭情況的同學，他也曬出了建檔立卡和低保戶的相關證明文件。建檔立卡，是2013年以來推出的重要扶貧舉措，通過建立詳細的貧困戶信息檔案，實現精準扶貧。2020年全國貧困戶脫貧摘帽後，國家規定建檔立卡脫貧戶仍然有五年的幫扶政策不變。通常來講，建檔立卡被認爲是困難家庭狀態的證明文書，亦有人表示，在其學校建檔立卡的同學都被默認爲一等助學金獲得者。即便該校建檔立卡的同學超出一等助學金名額，但建檔立卡和低保戶仍被認爲是一個“硬標準”，在這樣的情況下，直接讓所有人通過困難程度只佔五成的班級投票來決定助學金的去向，自然令評定標準的公平性受到質疑。
然而，校方通報中並沒有對評定標準做任何迴應。通報說了“10月24日-10月27日公示評定結果，不存在國家助學金名額遭‘擠佔’情況”，卻並沒有說這是在舉報者舉報視頻獲得大量關注後的結果。通報指出舉報者舉報的另一名獲得助學金的同學，“有關視頻中指稱的生活品爲上述學生勤工儉學收入所購買或親屬所贈，其高消費行爲經覈查不屬實”。實際情況看似並不貧困的貧困生獲得資助，其中的公平問題很容易刺痛社會神經，尤其在不信任的種子已然種下的當下，校方仍未就關鍵的評定標準問題給予迴應，通告得不到輿論支持亦在情理之中。
當然，舉報者也被指出購買了8000元的電腦和近4000元的iPad，對此，他在校方發佈通報後通過視頻曬出單據承認此事，並再次迴應稱是出於所學專業考慮且主要用於學習。基於上述電子產品售價較高，舉報者的解釋未必有說服力，目前未有證據證明其家庭貧困情況存在造假。必須指出的是，舉報者的消費觀與校方的助學金評定標準是否公平公正並不相干。對於相關爭議，校方作爲當事方自查而得出無問題結論，舉報者表示不認可並呼籲第三方介入調查，這一要求也屬合理。
此番助學金爭議，重點應在於助學金評定標準本身是否公平公正公開，這不僅關乎個案的公平，也關乎公衆對於貧困生幫扶公平性的社會信任。
工事構築怎麼樣，實彈轟擊來檢驗
裝甲火炮行進間射擊檢驗地下工事。宋俊揚攝
金秋大漠，長河落日。
“轟！”隨着一聲巨響，炮彈精準命中一處地下工事。新疆軍區某團榴炮二連耗時近一週完成的“得意之作”，瞬間面目全非。
此情此景，讓該連官兵頓覺臉龐發熱。孰料，更難堪的還在後頭！
不一會兒，又一枚炮彈呼嘯而出，砸向坦克一連構築的地下工事。揚塵散盡，坦克一連的工事雖遭到一定衝擊，但結構基本保持完備。
黃金獵犬笨到自己選烤焦鬆餅？下秒「心機爆棚舉動」網傻眼：阿金也會使壞
兩相比較，眼前的一切讓榴炮二連官兵更感慚愧。
“對標實戰要求，仔細算算投入與產出的效費比，孰優孰劣，高下立判！”該團領導告訴記者，此前，他們同時給榴炮二連和坦克一連下達了地下工事構築示範任務，旨在引導兩個連隊取長補短、競比提高。
榴炮二連構築工事，把主要心思花在了內部設置上，不僅硬化了地面，還對內部環境進行精心設計，專門設置牀鋪、桌椅等，設施相對完備，看上去也十分整齊乾淨；反觀坦克一連構築的工事，對內部地面進行基本平整後，防潮墊席地而鋪當牀，彈藥箱簡單架設做桌，同時在沙袋堆砌的壁壘上留出多個崖孔，以擺放彈藥、野戰食品和應急工具，外部加固後大量覆土，看上去並不美觀。
看了兩個連隊截然不同的“示範工事”，該團黨委決定改變評比方式，以某型火炮實彈射擊訓練爲契機，利用實彈檢驗工事質量，爲官兵上一堂實戰課。於是，便出現了本文開頭的一幕。
一發實彈讓“看上去很美”的工事現形，這一經歷引起官兵深思。
“坦克一連構築工事時，充分考慮實戰需要，看上去不太‘養眼’，卻能有效抗擊火炮打擊。”該團領導說，練兵備戰力往哪裡用、勁往哪兒使、着力點放在什麼地方，是一個必須認真對待、來不得半點取巧的大問題。否則，平時“看上去很美”“聽上去悅耳”的事情，一旦走上戰場接受實戰檢驗，就可能陷入尷尬境地，甚至付出血的代價。
該團在此基礎上舉一反三，引導大家深入查擺剖析練兵備戰中存在的不當做法。討論中，官兵提出，前期團裡注重營造競比氛圍，專門針對一些專業領域制訂了量化積分評比細則，雖調動了官兵精武強能的積極性，但有的單位爲在競比中取勝，在一些與戰鬥力建設關係不大的事項上用力過猛；有的單位爲了“爭彩頭”“贏名聲”，對落實上級要求搞層層加碼，做一些過猶不及、畫蛇添足的工作。有時，只需一個數據就能說明的工作，卻總結出臺賬規範、經驗做法等一堆材料；軍事訓練中，在“米秒環”上追求原地踏步式精益求精，但在體系練兵、融合協同上仍有明顯短板……
找準癥結纔能有的放矢。官兵的意見被擺到團黨委會上，一班人深入剖析認爲，這種無限拔高式的攀比，本質上是形式主義作祟，雖然披着“積極主動”“力爭上游”的外衣，但每一筆投入都是“賠本賺吆喝”，必須堅決徹底糾改。
爲此，該團黨委在廣泛徵求意見建議的基礎上，着力提升練兵備戰投入與產出效費比，瞄準先進戰鬥力有效供給制訂獎優罰劣細則；機關部門端正考覈評價導向，部署任務明確硬性標準，檢查整改重點糾治虛增項目，評價個人以實績爲依據，從根本上剎住空轉虛耗、形式主義等不正之風。
同時，他們教育引導基層幹部多求實效少看“痕跡”、多拼實力少爭“彩頭”，把全部時間和精力投入推進戰訓耦合、體系練兵、轉型升級實踐中，營造“人人向戰、時時謀戰”的濃厚氛圍。
牽住“牛鼻子”，解決真問題。近日，該團組織創破紀錄比武，徒手拉汽車、滾負重輪跑等項目不見了，合成營戰鬥推演、無人機操作等實戰化技能成爲賽場熱門項目，新域新質作戰內容比重也有所增加。
“我們用實兵對抗檢驗訓練水平，引導官兵把精力更多投向體系融合、協同訓練。”談及變化，該團領導說，隨着脫離實際、一味加碼的不實之風被有效剎住，官兵輕裝上陣開展專攻精練，實戰本領明顯提升。（本報記者 侯磊 通訊員 王振興 趙治國）
海綿彈來了！狠封哈瑪斯地道網 以恐祭秘密武器
以軍進入加薩邊境附近哈瑪斯地道的資料照。（美聯社）
以軍正在加薩擴大地面行動，據說他們爲了不讓巴勒斯坦激進組織哈瑪斯（Hamas）藉由四通八達的地道來去自如，發動突擊，準備動用新秘密武器「海綿炸彈」（sponge bombs）。
雖然以色列國防軍（IDF）並未發表評論，但據《電訊報》（The Telegraph）網報導，這些裝置含有一種二元化學混合物，只有在啓動時，纔會加以混合。它體積小、重量輕，可由一個人放置，甚至投擲。
而以軍一直在測試這種不含爆裂物的化學彈，用以封鎖哈瑪斯武裝分子可能出入的地道入口。這種所謂的「海綿炸彈」能迅速產生大量泡沫，接着硬化。據說以軍在2021年的軍演中，曾在靠近加薩邊境的澤埃利姆陸軍基地（Tze’Elim army base）仿建地道系統，當時他們就用了「海綿炸彈」。
探索创新金融服务模式 广东股交举办“专精特新”专板企业培训活动
江西：紮實推動義務教育優質均衡發展
中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 甘甜）日前，記者從江西省教育廳獲悉，江西着力促進義務教育優質均衡發展，加快縮小區域教育、城鄉教育、校際辦學質量、羣體教育差距。
聚焦一些農村學校“小、散、弱”問題，積極推進優化縣域義務教育資源配置行動。在充分調研論證的基礎上，江西從今年3月起，實施優化縣域義務教育資源配置試點工作。省政府辦公廳專門印發試點工作方案，確定在南昌市安義縣等14個縣（市、區）開展試點，其中新餘市、鷹潭市全市域一體推進。截至目前，試點縣（市、區）共優化鄉村小規模學校736所，順利安置學生6368名，整合1756名教師資源併合理配置，建成城鄉學校發展共同體128對。省財政安排3000萬元，撬動各設區市和試點縣（市、區）加大政府投入，全面改善接收學校辦學條件，保障學生餐位、牀位等，支持試點縣（市、區）破解交通食宿關鍵難題，推動義務教育優質均衡發展邁出了堅實一步。
聚焦部分城區資源不足的問題，大力實施優質教育資源擴充行動。統籌新型城鎮化發展和學齡人口變化趨勢，不斷豐富和調整城鄉中小學學位供給。今年以來，中央、省級財政下達義務教育薄弱環節改善與能力提升中央和省級補助資金、省級專項資金22.67億元，支持和推動各地新建、改擴建義務教育學校574所，新增學位21.4萬個，有力增加了學位供給。與此同時，江西做好全省義務教育學校大班額化解工作，對問題較爲突出的縣督促指導，“一縣一策”做好大班額化解工作。
針對教育質量不均衡的問題，江西實施高校與縣域基礎教育協同提質行動，組織全省師範類院校和具有師範類專業的普通高校對接11個設區市的縣(市、區)，建立“1+11+N”協同提質聯盟，共同打造一批優質學校，建設一支高素質教師隊伍，建立一批教研聯合體，建設一批師範生教育實習實踐基地，推出一批基礎教育精品課。
作者：甘甜
强势复苏！金龙鱼第三季营收逼近700亿元 净利润同比增长208%
“創享青春·驛岸雙城”2023年大學生創業就業公益培訓活動順利開營
“創享青春·驛岸雙城”2023年大學生創業就業公益培訓活動順利開營
本文轉自：人民日報客戶端
和泰集團攜手Autopass 「和泰Pay」數位支付體驗再升級
常碧羅
“很榮幸能參加這次大學生創業就業公益培訓活動，讓我認識了很多志同道合的朋友，瞭解了很多創業就業政策及知識，拓寬了眼界。”來自重慶市南岸區重慶郵電大學大三學生王振揚同學說道。
10月20日，“創享青春·驛岸雙城”2023年大學生創業就業公益培訓活動開營儀式在成都市龍泉驛區青少年活動中心成功舉辦。
據悉，此次培訓活動以團員和青年主題教育爲契機，旨在爲高校青年人才創業就業提供免費的培訓指導，切實提升青年大學生的創新創業能力水平，助力青年大學生追夢、逐夢、築夢、圓夢。
本次活動是在共青團重慶市委員會和共青團成都市委員會的指導下，由共青團重慶市南岸區委員會聯合共青團成都市龍泉驛區委員會組織開展，活動共安排5期創業與就業主題的訓練營，每期訓練營分別邀請20~30名同學進行爲期4天3夜的學習，活動提供“菜單式”的培訓課程以及輔導資料，就業主題涵蓋職場個人素養、職場通用能力、名企參訪等多方面教學，創業主題包括創業自我優勢識別、管理通用能力、創業團隊組建與能力診斷等核心課程，全方位立體化進行高質量培訓，第5期活動將全程模擬一場雙創大賽，爲大家帶來最真實的學習應用場景，並且免費提供學習期間的食宿及出行費用。
志願填報周課第二講：2024年志願填報如何準備？
主講內容：
2024年志願填報應該如何準備？
這個話題，我每年都會講，這一期的直播，將結合我即將在清華大學出版社出版的新書《勳哥教你填志願》第三版，爲大家分享我最新的心得體會。
課程會更幹，更實用，更勁爆！
直播時間：10月15日（星期天）晚上7點30分
觀看方式：掃下方二維碼付費即可觀看
看好了全世界 苏贞昌3＋11报告完整曝光：一次又一次化险为夷 让世界赞叹！
收看鏈接：https://xmkkk.h5.xeknow.com/sl/2jL9bs
如果大家有志願填報、學業規劃的任何問題，
可以掃碼加我微信一起交流！
山東高密：體育課上來了“AI”老師
新學期以來，山東省高密市山師朝陽實驗學校打造智慧體育全場景應用，完成了智慧體育教學環境升級改造，建設項目包含100/1000米跑、立定跳遠、引體向上、仰臥起坐、坐位體前屈等以AI視覺技術爲核心的智慧操場設備以及心率監測、智能跳繩等智能體測設備，推進常態化應用和模式融合創新，探索“教、練、賽、考、評”一體化智慧體育新模式，實現體育教學、評價、管理數字化轉型升級。（中國教育報-中國教育新聞網 通訊員 李海濤 攝）
作者：李海濤
新東方OK智慧教育發佈智慧學習引擎1.0，用AI打造智慧教育核心競爭力
新東方OK智慧教育發佈智慧學習引擎1.0，用AI打造智慧教育核心競爭力
科技發展日新月異，驅動着教育變革在探索中穩步前行。尤其是2020年這個特殊的年份，科技與教育的融合發展提前進入加速軌道，掀起了新一輪的智慧教育變革浪潮。水大魚大，究竟2020年的教育浪高几何，哪條大魚能飛身躍起，取決於它的源頭和創新動力所在。
9月27日，山東煙臺，圍繞“智慧學習，2020被提前的教育變革”這一主題，新東方教育科技集團董事長俞敏洪於2020山東省教育裝備博覽會期間發佈教育領域首款AI動力引擎——OK智慧學習引擎1.0，提供了新一代智慧學習解決方案並分享了實踐成果。
OK智慧學習引擎1.0震撼發佈
智能時代的教育，挑戰催生機遇，機遇帶來變革
OK智慧學習引擎，是智慧教育的核心驅動力，能夠及時、精準地定位孩子的階點問題，利用智能識別、智能批改、大數據分析計算等先進技術，驅動着教與學智能化地發生。當數據、內容和人互聯互通、精準匹配，老師將高效教學、因材施教，學生將高效學習、學其所需。
發佈會上，俞敏洪表示，“科技的應用正在改變人們對教育的傳統認知，過去我們往往認爲學校是向學生傳授知識的殿堂，但現在科技使得知識的習得有了更多的途徑，科技正在把想象中的教育願景一一落地。”
俞敏洪認爲，智能時代，教育面臨的機遇和挑戰並存。人工智能、大數據分析等將會在教育領域廣泛應用，但教育的本質關注的是人，要真正關注學生的核心需求。智慧的教育不是簡單地把地面的教學搬到線上，而是要針對學生的學習問題提供對應的解決方案，從教學方式、家長關心的問題等來切入。OK智慧學習引擎賦能下的智慧教育作爲新的教育形式不可阻擋，借力科技，讓每個孩子都變成面向未來、有創造力的人。
俞敏洪分享智能化時代的教育機遇與挑戰
讓每個孩子都擁有跨階的學習能力
學生是教育的主體，是獨一無二的，每個學生適合的學習方式、內容和節奏都不同，獲取創造力的動力也不同。但在常規教育模式下，一個班上的學生實際接收的是老師統一化講解的內容。學得好的孩子或許能夠跟上老師的思維，較好地消化課上所講知識點；其他學習能力一般或較差的孩子可能哪個地方沒理解，就會卡在問題點上跨不過去，形成學習的拐點。長此以往，這些學習拐點積累多了，孩子學習動力下降，成績差距就會越拉越大，甚至面臨被淘汰的危機。
OK智慧教育創始人賈雲海闡釋了設計OK智慧學習引擎的初衷，“教育不是來淘汰人的，而是成就人的。如何及時發現學生在學習中遇到的這些階點，並及時幫助他們順利跨過階點就顯得尤爲關鍵。但是，依靠人力和經驗，幾乎無法做到，這時，就需要科技的助力。”
賈雲海進一步解釋，在OK智慧學習引擎的運轉下，孩子產生的學習內容將可以即時被識別並批改，隨後這些數據被打上標籤，形成相應的知識畫像和用戶畫像。由此，學習內容會被匹配給需要的孩子，每個孩子學習的都是自己不會的知識，從而擺脫書山題海，進入高效的精準學習，不斷邁過一個個階點，獲得源源不斷的學習動力。
賈雲海闡述OK智慧學習引擎的驅動力
打造智慧學校，讓智慧的教與學與衆不同
OK智慧學習引擎的強大驅動力，不僅僅在理念上實現了科技與教育的深度融合，還在於能夠真實落地，並讓一所所學校發生了巨大的變化。
煙臺經濟技術開發區高級中學的教師李珊珊現場展示了OK智慧學習引擎驅動下的智慧課堂教學和學習模式。
在李老師日常的教學中，當她將AI賦能的智能課件發送給學生，學生便可以開啓自動化學習模式。即使上同一堂課，每個學生的學習節奏也都能因人而異。當答完題，學生能夠立刻知道對錯、錯在哪裡、下一步如何學；老師也能同步收到孩子的學情信息，一秒知曉學生哪裡會哪裡不會，哪個學生不會。於是，老師針對全班大部分學生不會的內容進行講解。如果有學生課上沒學會，老師也可以馬上知道，甚至是走到他身邊單獨點撥。
在孩子的整個學習過程中，每個孩子的作業都是最適合自己的，學會了就沒有作業，可以做一些拓展練習。沒學會的，這些學習問題會立即被同步給老師，老師便可通過直播，幫助學生即時學會。這樣的課堂前所未有，顛覆了人們對課堂教學和學習已有的認知。每一步都是圍繞學生的學情教學，每一次學習都是爲了解決一個問題，自然精準高效。
李珊珊老師講述不一樣的智慧教學和學習
在OK智慧學習引擎驅動下，該校學生學科與素養齊發展，高考成績實現跨越式提升，學校連續多年穩定輸出清華、北大學生，榮獲清華大學優質生源學校、國家級足球特色學校等榮譽稱號數百項。同時學校形成良好的科技創新氛圍，取得國家專利上百項，成爲煙臺市發明創新特色學校。
李珊珊分享的學校師生的教與學變化，引起了現場觀衆的熱烈反響。不只是煙臺的師生，目前，還有遍佈全國的數十萬師生在OK智慧學習引擎的驅動下智慧地教、智慧地學。
發佈環節，俞敏洪攜手煙臺市教育主管部門領導、煙臺經濟技術開發區高級中學校領導共同發佈了OK智慧學習引擎1.0，將大會推向高潮。
OK智慧學習引擎1.0發佈儀式
OK智慧學習引擎，正在讓個性化的教育貫穿到師生日常教學和學習的每一步，讓智慧教育時時刻刻自然發生，讓每個孩子擁有自己的學習主權。
鍛造行政執法隊伍 南通海門推出“礪兵強盾”行動
本文轉自：人民網-江蘇頻道
10月18日，江蘇南通市海門區召開行政執法類公務員“礪兵強盾”能力素質提升行動推進會。“我們將以此次推進會爲契機，加快打造一支聽黨指揮、作風過硬、業務精湛的行政執法隊伍，努力爲做好全省聯繫點工作貢獻‘海門智慧’、提供‘海門經驗’。”海門區委書記郭曉敏說。
“礪兵強盾”行動緊扣行政執法類公務員素能要求，針對教材不多、方式不活、實戰偏少等問題，創新打造“1+3+N”課程體系，選拔一支由14人組成的本土師資隊伍。牽頭拍攝《行政執法全過程記錄規範》系列宣教片，編印《一線“錯題集”》和《業務知識題庫》，形成一套定製教材。啓動“行政執法能力提升”集中輪訓、行政執法骨幹和法制審覈人員培訓等7個“專精特班”，覆蓋人數近400人。
寓教於練，組建行政執法類公務員學習社，每月自主開展案例研討、主題辯論等活動，常態化、分領域組織一線人員旁聽行政訴訟案件，舉辦全區行政執法知識競賽，開展重點技能比武等，營造比學趕超的濃厚氛圍。
聚焦一線實戰，構建案例教學—情景模擬—現場執法—導師點評—覆盤總結“五步法”實訓模式，推動提升實戰能力。推進“青藍結對”，爲83名入職5年內行政執法類公務員每人配備政治、業務“雙導師”，師傅帶領徒弟每月完成作業、每季練兵比武、每年領辦項目，促進師徒執法能力“雙提升”。
去年6月，海門被省委組織部確定爲“基層公務員隊伍建設”聯繫點，也是全省研究行政執法類公務員隊伍的唯一聯繫點。一年多來，海門緊扣試點要求，結合本地實際，堅持“面向實戰、講究實用、追求實效”理念，探索“教、學、練、戰”一體化的培養模式。
據悉，海門區具體做法是“全體系”抓謀劃，建立由海門區委組織部牽頭，海門區司法局、海門區委黨校等部門具體實施，海門區市場監督管理局、海門區城管局等八個行政執法類單位聯動落實的工作機制，邊探索邊實踐邊提升。
此外，強化系統思維，以週期培養爲引領，將“礪兵強盾”行動與“東洲春筍”“新竹競秀”“勁竹拔節”幹部全週期培養體系緊密結合，對入職前三年的公務員，重點抓執法理念、應知應會等“基礎教育”；對入職4-6年人員，重點抓法律素養、實戰能力等“全面教育”；對任職7年以上人員，重點抓領導能力、駕馭複雜局面能力等“高等教育”。建立健全容錯糾錯機制，暢通申訴渠道，建立澄清保護“2+1+N”裁審制度，評先評優、職級晉升等向一線執法人員傾斜。
據瞭解，試點以來，當地共有15個集體、25名行政執法類公務員獲評全國、省、市各類榮譽43個，社會羣衆對行政執法的滿意度進一步提升，此舉獲得省市肯定。（姜啓森 俞新美）
独家视频丨习近平会见老挝人民革命党中央总书记、国家主席：将共同签署新的五年中老命运共同体行动计划
英語二閱讀理解解題技巧總結，必須Mark！
英語二閱讀理解解題技巧總結，必須Mark！
甜愛鮮妻：帝少別太猛
英語二的題型分佈如下：
完型 10分；閱讀 50分；翻譯15分；小作文10分，大作文寫作15分。
消息称英伟达下一代B100提前至明年Q2发布 SK海力士将独家供应HBM3E
從英語的題型來看，就是得閱讀者得天下。50分的閱讀真的很能拉開差距。
小編給大家整理了閱讀理解常考的題型及解題及技巧，做題的時候記得用起來。
1、作者態度題
按照考試大綱，觀點態度題主要考查“理解作者意圖、觀點或態度”的能力。作者態度或觀點有3種：贊成、反對或中立。
2、文章主旨題
（1）小心首段陷阱，尤其是文章第一段只有一句話、有問句或出現轉折的情況；
（2）關注各段首尾句，把各段首尾句串聯起來讀大概就能明白文章的行文脈絡，同時也要注意轉折的情況；
外套裡只剩一件內衣！Minnie「半罩內衣寫真」把酷辣拿捏死死的 兩截中空曬平坦腰腹
（3）關注文章中出現頻率高的詞或句子，也就是中心詞/句，注意文章對詞或句子的同義改寫；
（4）關注文章中間單句成段的情況。
主旨題的正確選項與文章主旨是全面匹配的。換句話說，正確答案裡應該包含所有的中心詞/句，而錯誤選項/干擾項往往只包含部分，或者包含範圍已經大於文章範圍，信息是片面的。
除此之外，也不要覺得某個選項裡的關鍵詞好像跟主旨詞長得像就選它，有可能是出題人故意用形近詞埋下的坑。
當兩個選項看上去都十分正確無法選擇時，試着從選項出發，想象一下如果自己以此選項來寫文章會有那些內容，然後把它與文章的內容比較，接近的即爲正確選項。
3、詞彙題
詞彙題一般要求我們猜測劃線單詞/短語的含義，這類題的核心解題思路是聯繫上下文，看文中劃線單詞的上一句和下一句話，判斷前後邏輯關係做題。
如果前後邏輯一致，如因果關係、並列關係、順承關係等就在前後尋找考察詞彙的同義詞/近義詞；如果前後句子邏輯關係相反，比如對比關係、轉折關係、讓步關係等，要在前後尋找它的反義詞。
4、例證題
例證題兩個主要因素：例子&例子證明的觀點，因爲例子是爲觀點服務的，所以解答這類題的關鍵就是找觀點。
5、推理判斷題
這類題常見的題幹信息詞有infer、imply、suggest、indicate、conclude、learn from等，主要考查判斷和推理的能力。
做題需要注意：
（1）很多時候答案就是原文內容，只不過改寫了某些細節信息而已；
（2）選項中出現很絕對的詞，比如must、never等要警惕，大概率是錯誤的，正確選項的用詞大都比較委婉，如may、might等；
（3）重視題目對應段落或全文中重複出現的信息，重複的是重點，重點必然是考點；
（4）文中的轉折處是命題熱點。
（5）文章細節題
細節題主要考查的是能否理解文中具體信息的能力，題目佔比最高且出題方式很靈活，相比於詞彙題或例證題來說題幹信息也不太好定位，可以通過題幹關鍵詞定位回原文解題，關鍵詞是“能夠定位到文中唯一一句話”的詞或詞組，題幹關鍵詞的形式可以是原詞也可以是同義替換，在題幹關鍵詞無法解題時，可以通過選項關鍵詞定位回原文排除選項解題。
2024年管理類聯考筆試輔導正在熱報！
輔導方案:
筆試輔導包括了英語和管綜的導學課，主幹課，真題，模考，作文批改，習題，押題等課是一個完整的課程體系。
服務：
1、班主任監督陪考
報名的同學會有一個班主任，制定複習計劃，監督和跟進複習情況，有不懂的地方都可以問。
2、及時答疑，高效備考
有學員羣和答疑老師，平時可以在羣裡和同學交流，有不知道做的題目可以隨時問答疑老師。
3、海量資料免費送
筆試配套的教材資料，模考試卷答題卡等都包括在內。報名後會郵寄。
4、信息共享，共同進步
考MPA的同學會有專屬學習羣，羣裡的小夥伴信心共享，打贏考研信息戰，同時互助小組式學習，激發學習興趣，共同進步。
課程詳情請諮詢助教老師！
同心築夢新徵程·爭做德雅好少年——青島同德小學開學典禮隆重舉行
同心築夢新徵程·爭做德雅好少年——青島同德小學開學典禮隆重舉行
大唐孽子 南山堂
金風送爽，丹桂飄香，新樓林立，風景如畫的浮山腳下，一所現代化的同德小學披上節日的盛裝。今天，同德迎來了她的第一屆德雅學子。孩子們揮舞着手中象徵着希望的向日葵，用燦爛的笑容開啓今天的開學典禮。
國歌響起，一年級新生莊嚴齊唱，立志奮發圖強。
迎新儀式上，孩子們揮舞手中的向日葵，作爲同德小學的第一屆學子熱情高呼：“我們上學啦！”
“我很喜歡這所寬敞美麗的新校園，也很喜歡親愛的老師和同學們，希望今後的日子裡，我能和同學們一起滿懷自信，成爲一名品學兼優的小學生！”六位新生代表表達了他們對小學生活的期待，希望和同學們一起努力成長。
六位班主任老師爲孩子們送上真摯的祝福，願孩子們在同德這片沃土生根發芽，健康成長。
莊嚴的拜師儀式上，一年級新生向老師們行拜師禮，敬師長，入師門，答師意，立志成才。教師回禮，精心呵護，共育成長。
張淑世校長爲開學典禮致辭。張校長首先對新生的到來表示熱烈的歡迎，向一直以來關心、支持學校建設和發展的各界人士表示感謝，又對新生提出了六點建議，希望孩子們從語言到行動都要嚴格要求自己，同老師們一起，鑄就學校新的輝煌。
愉快歌聲，奏響新學期甜蜜的樂章,歡快笑臉，迎接新學期蓬勃的力量！儀式在孩子們的歌聲中落下帷幕。
新學期，新學校，新同學，新起點，德雅學子信心滿滿，讓我們一同期待美好的明天！
新時代”孔乙己“隊伍日漸龐大，破局之道到底在何方？
新時代”孔乙己“隊伍日漸龐大，破局之道到底在何方？
文/金立成
（注：本文3100字左右，閱讀大概需要6分鐘，這是“立成說投資”第512篇原創文章）
近期與“孔乙己”有關的討論非常多，是有深層次原因的。不少受過一定教育的成年人、尤其是當代大學畢業生在經歷過社會一系列的“毒打”後，他們之中的很多人都會發出這樣的感嘆：“年少不懂孔乙己，讀懂已是中年身”！
孔乙己原本是我國近代大文豪魯迅先生在其短篇小說《孔乙己》中刻畫出的悲慘形象，這篇文章創作於1919年，至今已過了100餘年。時光匆匆，物是人非，孔乙己這個窮酸書生的形象不僅沒有被人遺忘，還登上了當代各大媒體的“頭條”，並一時成爲熱搜名詞。
在封建科舉制度的背景下，讀書人孔乙己不僅在現實的物質生活上窮困潦倒，還在精神上顯得異常迂腐、麻木不仁，無法適應當時的社會，最後在人們的“嘲笑聲”中度過了自己短暫而又悽慘的一生。孔乙已這個栩栩如生的人物形象深刻揭露了當時的科舉制度對知識分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本質，具有強烈的反封建意義。
雖說封建時代的孔乙已早已時過境遷，但新時代的“孔乙已”隊伍卻日漸龐大，他們雖有文憑、有學歷、也有一腔熱血，但在如此慘淡的就業環境和宏觀經濟形勢的背景下，他們感到非常無奈，無法也不甘願“脫下身上的長衫”，去參與殘酷的社會競爭、積極培養自己能夠安身立命的真本事。有些人甚至已經失去了積極奮鬥的信心，寧願選擇“躺平”或“啃老”，過着行屍走肉般的生活。
這背後的問題到底出在哪裡呢？主要原因有如下幾點：
搶攻共享市場！汽車租賃業與進口品牌合作 「千元內」就能開到進口車
第一是相當一部分老師和家長的錯誤的教育引導導致的。而今仍然有不少老師和家長還在“鼓吹”考上了大學後就“萬事大吉了”的錯誤言論，豈不知一個人大學畢業後的人生纔剛剛開始而已，要開始正式接受社會的“毒打”了。
人口不足190万，男篮世界杯夺第5！投中110记3分，射穿欧洲四豪强
現在的大學生早已不是天之驕子，也遠遠沒有當年80年代畢業的大學生那麼稀缺，能輕鬆找到可以分配、光宗耀祖的好工作，根本不愁什麼就業壓力和買房、結婚難題。在那個年代，若某位考生順利考上了大學，往往就意味着階層的改變和提升。
後來，隨着國內大專院校的持續擴招，高中畢業生考上大學的難度越來越低，大有普及大學之勢。大學生不再稀缺，這就意味着大學文憑在瘋狂貶值。在過去經濟高速增長的年代，大學畢業生很容易找到工作，大多數畢業生也能找到一份相對體面的職業，不至於要委屈自己去“脫下孔乙己的長衫”幹着一份毫無職業門檻的差事。
而今不少大學生走上社會後，他們不僅面臨着文憑瘋狂貶值問題、就業的壓力，還被高高在上的房價瞬間擊碎了在城市落戶的夢想，更是徹底澆滅了不少家長們心中“望子成龍”和“讀書改變階層”的希望之火。
第二是不少大學生“身上的學歷長衫”是父母辛苦一輩子通過打螺絲換來的。正因爲如此，這些大學生他們非常不願意脫下“學歷長衫”去找一份沒有學歷門檻的、在衆人看來絲毫不體面的工作，如果他們這樣做了，就會顯得沒面子，這更是凸顯出了大學教育的失敗和優質教育資源的浪費。
她穿瑜珈褲去健身房遭男友罵「形狀很明顯」 網認：男生不看才難
不少年輕的大學畢業生都說：如果自己沒有讀過大學，反而會放得開一些，沒有思想包袱。而今社會的就業壓力非常大，當人人都有大學文憑時，就等於大家都沒有大學文憑，這是很多人不願意去面對的殘酷現實。
現在的就業壓力是非常大的，大學生的工資收入已經比不上出賣苦力的農民工了。有些從事人力資源招聘工作的人說：“3000元每月的工資無法招聘到一個農民工，卻能吸引無數大學生前來應聘”。這已經從側面上反映了問題。
不少大學生“身上的體面長衫”來自於他們的農民工父母出賣苦力的資助，而今這件體面的長衫卻無法找回父母眼裡的尊嚴，這是很多人在情感上難以接受的。
第三是傳統大學教育體系主要培養的是可輕鬆替代的工具人或螺絲釘，當今時代的各種內卷行爲是早已被設計好的產物。對於這一點，很多大學生和家長都沒有看清，他們總是錯誤地認爲考上大學後就能輕鬆找到高薪而又體面的好工作，從此走上人生巔峰。
前一段時間有兩個詞被媒體刷屏：一個是“人才紅利”，另一個是“工程師紅利”，這兩大紅利是在告訴資本家們我國仍然有廉價的勞動力優勢，我國過去的經濟增長主要是由人口紅利導致的，而在未來智能社會的經濟增長則需要靠“人才紅利”來完成。
這裡的“人才紅利”，指的就是我國有大量的大學生畢業生人口。所謂“紅利”，是針對資本家而言的，但是對於大學畢業生來說，“紅利”就意味着可替代性強、激烈的競爭與內卷，這是殘酷的現實。經過統一和標準化考試畢業的大學生恰恰就是這些資本需要、可輕鬆替換的螺絲釘。
工具人當然要能滿足可輕易替代的條件，否則，工具人的身價就會很高，用人單位的用人成本就會增加，這對資本來說是非常不友好的，不利於資本的投資和經濟持續增長，更不利於吸引外資，打造物美價廉的優質產品。
如今普通大學畢業生們如此內卷，不少人淪爲當今時代的“孔乙己”，其實是早就被一些精英階層設計好了，他們的命運幾乎是註定的。很多人一輩子都在局中，無法站在局外思考問題，這是他們永遠無法破局的根源所在。
現實是非常殘酷的：當年考上大學了，覺得是自己“中舉”了，興高采烈，是文學作品裡的“范進”。後來大學畢業了，才發現自己逐漸淪爲了“孔乙己”。再經過一段時間的社會“歷練與毒打”後，就慢慢活成了努力奮鬥的“駱駝祥子”的樣子。後來呢，經歷過生活中種種不幸的遭遇後，全靠精神勝利法來支撐自己，活成了新時代的“阿Q”。拼搏了一生後，到了暮年，發現自己根本無法改變命運，突然恍然大悟，原來“閏土”說的就是自己啊，給“地主”們打了一輩子的長工。
那麼問題來了，既然現實是如此殘酷，一個大學畢業生怎樣才能避免成爲新時代的“孔乙己”呢？如何才能在新時代的社會競爭中“破局”呢？相信這是讀者們持續看到這裡的動力所在。以下觀點是“立成說投資”的獨家觀點，僅供參考。
（1）首先要認識到大學文憑僅僅是畢業時找到體面工作的敲門磚和可能性，它的主要價值主要體現在剛畢業不久的那幾年。進入到工作單位後，學歷證書已經失去了它的價值與作用，這時候應該徹底忘記自己的學歷背景，積極努力工作，在工作單位裡認真鍛煉出自己的真本事。當一個人活了一把年紀後，還總是在炫耀當年的大學畢業證或高考成績，這就說明了他一生的高點就在於高考了，毫無適應社會的本領，“高開低走”是必然的。
（2）在大學階段，就應該積極培養自己差異化的能力和安身立命的真本事，並且還要積極參與各項社會實踐，及早認識到社會競爭的殘酷性。在當今嚴峻的經濟環境下，體面的工作難找是事實，這是由多方面的原因導致的：其中一方面是因爲大學教育培養的人才體系與社會脫節導致的，另一方面是因爲大多數大學生不具備差異化的競爭優勢，手裡並沒有用人單位看得上的技能或真本事。在擁有大學文憑的基礎上，一個大學生還應該具有差異化、能夠讓自己謀生的技能，這樣才能更好地去適應社會。
（3）在大學畢業後的前10年主要通過專業能力和差異化的突出技能來謀生，在社會上摸爬滾打10年後，就要逐步考慮通過投資來獲取生存資料，提升自己的“打怪升級”能力。否則，就一定會面臨職場的“中年危機”問題。對於大多數普通人而言，打工的盡頭就是失業，一輩子像“閏土”那樣當“長工”是很難出頭的，“中年危機”幾乎是絕大多數普通人都要面臨的人生困境，儘早學會投資，通過投資來獲取一項被動收入，是渡過“中年危機”、完成職業轉型的底氣所在。
（4）保持終生學習和持續成長的習慣，積極獲取新知識、拓展新認知，這樣才能擁有與時俱進的心態，把握時代的新機遇，從而就有機會改善和改變命運。而現實是，大多數普通人在30歲時左右就停止縱向成長了，他們的志氣被現實的社會磨得一乾二淨，於是就徹底選擇“躺平”，期待外界有一個好大哥或救世主來拯救自己，改變自己的命運。這個世界上並沒有什麼救世主，一個人只有“自強不息”，把自己打造成爲一個擁有高價值的人，做自己的“救世主”。以求因之心求果，才能立於不敗之地。
關注！河南考生多少分能上鄭州大學？附近3年高考錄取分數情況！
關注！河南考生多少分能上鄭州大學？附近3年高考錄取分數情況！
卷合筆落，刀劍歸鞘，2023年高考落下帷幕，成就了這個夏天最絢麗的一筆，也成爲鐫刻在每一位考生心底的珍貴記憶。這個盛夏，慶祝高考結束的同時，考生們也期待着自己的名字出現在心儀的錄取通知書上，攜夢想啓航新程。
作爲國家“雙一流”建設高校，鄭州大學在中原大地崛起一座高等教育高峰，承擔河南1/2博士、1/3碩士、1/2進入一流大學本科生培養任務，以實際行動迴應了河南億萬民衆對優質高等教育的期盼，樹立了河南人才培養的標杆。爲了幫助廣大河南省高考考生和家長對鄭州大學建立更深的瞭解，順利達成與鄭州大學的“夏日相遇”，小編特意準備了一份收錄了鄭大在河南省近3年錄取分數的“報考錦囊”，助力每一位學子夢想成真——
鄭州大學近三年在河南本科一批錄取情況表
理工類
文史類
理工類
文史類
理工類
文史類
理工類
文史類
理工類
文史類
良維營收／第3季20.04億元、季增12.1% 第4季旺季展望看好
經過多年發展，鄭州大學形成完備人才培養體系，現有國家級教學團隊4個，國家級教學名師6人，國家級專業綜合改革試點專業6個，國家級特色專業14個，國家級一流本科專業建設點65個，通過國家級認證專業19個，國家級實驗教學示範中心5個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個，國家級工程實踐教育中心7個等豐富的教育教學資源，學校先後被列入國家級卓越工程師、卓越法律人才、卓越醫生教育培養高校，被評選爲“2012—2014年度國家級大學生創新創業訓練計劃實施工作先進單位”，是國家首批深化創新創業教育改革示範學校、全國創新創業典型經驗高校。
學校滋蘭樹蕙，桃李芬芳，建校95載，爲國家培養了一批傑出的政治家、科學家、教育家、社會活動家、企業家、醫學專家和工程技術專家。百餘萬校友成爲民族復興大業的建設者和各行各業的中堅骨幹，形成獨具特色的“鄭大品牌”。
青雲有路終將至，許汝功名必可期。2023，歡迎各位優秀學子報考鄭州大學，一展鴻鵠志！
歡迎關注“鄭州大學招生辦公室”，獲取關於國家“211工程”重點建設高校、“雙一流”建設高校——鄭州大學的精彩資訊！
素材來源：鄭州大學官網/官微等
哪些畢業生的就業相對較好？這六大類必有一種適合您！
高考志願填報，我已經從事了18年，畢業生的就業，我也觀察了很多年！今天我來跟您總結一下，哪些畢業生的就業相對較好！
1、自主創業型！
《通信网路》中华电抢啖苹果5G大饼 盼智慧机、音箱互搭顺风车
例如：口腔醫學、眼視光醫學、動物醫學等專業。適合成績範圍：全分段！ 初始月薪，12000加。已知工作5年，普遍月薪3萬加，最高15萬加。獨立創業，已知最高年收入450萬加。
2、無可替代型！
例如：飛行技術、航海技術等專業！適合成績範圍：全分段！ 初始月薪，4500加。已知工作5年，普遍月薪3萬加，最高35萬加。
3、旱澇保收型！
例如：國網、菸草等相關專業！適合成績範圍：二本以上！ 初始月薪，10000加（含獎金）。已知工作5年，月薪最高4萬加。
4、高科技行業！
例如：計算機、通信、人工智能等專業！適合成績範圍：211以上！ 初始月薪，6000加。已知工作5年，普遍月薪2萬加。
5、傳統行業！
例如：鋼鐵冶金、汽車、鐵路、民航、石油、船舶、師範、軍警等相關專業！適合成績範圍：二本以上！ 初始月薪，4500加。已知工作5年，普遍月薪6000-2萬加。
6、新興行業！
例如：物流專業！適合成績範圍：二本！ 初始月薪，4500加。已知工作3年，普遍月薪8000-2萬左右。
在此提醒大家，不是所有大學的這些專業，就業都好！我們報考還是要仔細瞭解目標大學專業的真實就業現狀，僅憑大學名氣和高考錄取分的高低，進行選擇很可笑！
高考報志願，沒有家長朋友們想象的那麼簡單！提前一年報考真的不算早！千萬不要因爲我們家長的輕忽，讓同學12年的努力打折扣啊！
我的報考理念是，不以考生未來就業爲前提的報志願，都是耍流氓！ 歡迎關注！咱們評論區聊一聊，您認爲就業好的大學專業還有哪些！謝謝！
伊朗空軍藝高膽大 MiG-29戰機表演「飛彈擊落火箭」
伊朗空軍藝高膽大 MiG-29戰機表演「飛彈擊落火箭」
侯滄海商路筆記
伊朗空軍MiG-29戰機。(圖/伊朗空軍)
保時捷與BLACKPINK成員Jennie合作 推出親自設計的Taycan 4S Cross Turismo
短程飛彈是戰機的標準配備，進行例行試射也就相當重要。如何展示飛彈試射的效果，可以視爲國家空軍的實力宣傳了。一段伊朗空軍試射飛彈的影片就令人印象深刻，先是1架F-5戰機射出靶彈，接着幾秒鐘後，MiG-29戰機再發射追熱飛彈加以擊落，既展示了飛彈的性能，也突顯飛行員的飛行技術。
戰區(The Drive-Warzone)報導，影片是由Twitter 用戶@AmirIGM發佈的，沒有註明日期，但非常確定是伊朗空軍的行動。一開始，MiG-29和 F-5F戰機編隊飛行，其中MiG-29在稍微後方的位置。接着F-5F翼尖發射1枚火箭，並且右轉脫離編隊。片刻之後，MiG-29右翼下方發射了1枚飛彈，該飛彈有着相當明顯的煙霧，追上前方的火箭並且引爆，完成飛彈擊落火箭的特殊測試。
伊朗空軍MiG-29戰機擊落剛剛發出去的火箭。(圖/The Drive)
擔任主要角色的 MiG-29，它所發射的是俄羅斯R-73追熱式空對空飛彈，北約將其稱爲AA-11「弓射手亅(Archer)，是蘇聯在1984年完成開發的短程飛彈，性接相當不錯，最大射程約20公里，有着全方位射擊與高偏軸能力，因此與MiG-29的頭盔瞄準器搭配後，能在更多角度發射，這種性能在同時期(1980~1990初)的西方戰機尚不具備。
兩德統一初期，東德的MiG-29也劃歸聯邦德國，於是北約有機會測試MiG-29的性能，就發現當MiG-29與R-73的搭配時，美軍最傑出的格鬥戰機F-16竟然不是對手，MiG-29飛行員可以利用頭盔瞄準器更早的鎖定F-16，這令美國空軍大爲驚訝，決心在頭盔瞄準器、紅外/光電設備與高偏軸短程飛彈等領域急起直追，這些更先進的空戰裝備也全部在F-35身上實現。
至於在被擊落的目標是什麼，距離太遠看不清楚，我們無法確定，但它顯然是一個火箭彈目標，一位網友從它的尺寸與射速推斷它是TDU-11火箭，它是美國製的非引導火箭，射速較慢，也常常用於擔任目標靶的任務。
這樣看來，TDU-11 不是一個特別具有挑戰性的目標，特別是對 R-73 這樣可以以高達12G機動力的飛彈而言，只能說是牛刀小試而已。
伊朗空軍的 MiG-29數量並不多，他們曾在1990年向蘇聯購買一批18架，然後隨着1991年的波斯灣戰爭爆發，還有4架伊拉克空軍的MiG-29逃到伊朗，之後伊朗也將其收編納爲己用。
“真後悔讓孩子念華科”，家長送孩子入學後吐槽，理由卻盡顯無知
“真後悔讓孩子念華科”，家長送孩子入學後吐槽，理由卻盡顯無知
高校迎新工作陸續展開，新生也按照規定時間到學校報到，而家長一般都是陪同者，一來是確保能夠將學生安全送到學校，二來也是看看孩子未來幾年生活和學習的環境，順便幫孩子安頓好一切，這樣才能放心回家。
按理來說家長對學生考取的院校應該是比較滿意的，尤其是實力強悍的名校更是深得家長信賴，但是一位家長卻在安頓好孩子之後，表現出了“後悔”的情緒來，甚至都影響到了學生的心態，那麼學校究竟做了什麼讓家長如此不滿意呢？
“真後悔讓孩子念華科”，家長送孩子入學後吐槽，理由卻站不住腳
大一新生報到，家長都會跟着一起去，畢竟這算是學生第一次真正地離家在外求學，家長看着孩子安頓好了纔算放心，然後再給孩子一些鼓勵，這都是基本操作。
要是學生考上了像華科大這種名校的話，家長肯定是滿是自豪地將孩子送到學校，但是一位家長在送孩子入校後卻吐槽起學校來，還說後悔讓孩子念華科大了。
家長之所以會說出這種話，就是對學校的住宿環境和條件感到不滿意，覺得自己的孩子以674分的好成績考上這所學校，按理來說學校條件應該很好纔對，但是現實卻並非如此。
家長吐槽學校宿舍沒有電梯，學生還得爬樓梯，而且寢室裡面居然沒有獨立衛浴，還得用公共衛生間的沖涼房，這對於南方孩子來說太不友好了，冬天都不知道怎麼過。
所以家長在考慮完這些之後就提醒大家報考別看網上宣傳，自己現在後悔莫及，孩子也是情緒低落，覺得這麼多年的努力都白費了。
其實在筆者看來，家長的吐槽多少有些站不住腳了，集體宿舍肯定不能那麼合心意，報考之前就應該考慮到了，而不是到了學校纔開始吐槽，也難怪連網友都出來嘲諷家長。
家長的“挑刺”引發討論，評論區一邊倒：不是學校太差是你太挑剔
家長覺得自己的孩子考出那麼高的分數，卻要住這樣條件的宿舍，內心的不平衡都要溢出屏幕了，因此纔會對華科大的住宿條件各種“挑刺”。
或許家長覺得其他人也能感同身受，但是沒想到評論區卻出現了一邊倒的局面，基本上都在數落家長的挑剔和無知，而其中所說的話也着實有些道理。
有網友直言上大學並不是去享受的，而且華科大的環境也算是中等水平，是家長不知足，以爲學校是你家啊？要求那麼多還不如不去讀書，在家裡蹲多好。
還有點網友坦言現在的學生就是嬌生慣養慣了，這點苦都吃不了以後還能幹什麼，再說了大學宿舍是集體環境，不可能滿足所有學生的需求，有本事就出去住酒店，沒本事就別挑肥揀瘦的。
但是也有網友覺得華科大名不副實，很多方面都是“吹”出來的，就連硬件設施都跟不上，學生怎麼能安心學習，家長又怎麼能放心呢？
其實在筆者看來，華科大作爲一所專業實力強悍的學校，學生入學是爲了學知識的，寢室環境只要不是髒亂差都好說，家長也沒必要挑刺，反而要幫助學生去排解負面情緒。
大學環境再好也不是家裡，家長要認清現實，千萬別給學生找晦氣
讀大學本身就不是去享樂的，雖說現在多數高校都在努力改善學生的生活和學習條件，但是學校不是家裡，不可能那麼舒適，家長要明白這個道理。
而且對於新生而言，本身就需要克服對新環境的不適感，尤其是跨越地域就讀的學生，還需要去適應不同的生活習慣和飲食習慣，這個過程是學生身心壓力大、情緒起伏大的階段，家長理應給予開導和鼓勵，而不是自以爲是地給學生找晦氣。
常言道“既來之則安之”，既然學生已經到學校報到了，那麼就算有再多不適應的地方，不管與自己印象裡的高校差距有多大，學生都要學會調整和適應，家長也要多給學生一些建議，幫助學生完成過渡，抱怨再多都已成定局，總不能因爲住宿環境就回去復讀吧。
所以與其抱怨，倒不如引導學生正視這些問題，其實學生的適應能力都是比較強的，家長多加開導很快就能適應，如果家長都心有不滿，那麼學生就更難完成轉變，那樣反而坑了學生。
【筆者有話說】家長後悔讓孩子念華科，只是因爲住宿條件與想象差距太大，有太多不適應的地方，話裡話外的嫌棄都要溢出屏幕了，但是筆者覺得家長這種心態要不得，本身學生就需要適應新環境，家長理應給予支持和鼓勵，而不是去拖後腿，希望學生和家長能調整好心態，慢慢適應集體環境，其他的地方就不要那麼挑剔了。
話題：你對這位家長的看法有什麼想說的？歡迎留言分享與討論。
（圖片來源於網絡，如有侵權，請聯繫刪除）
暑假倒計時！2023海南省中小學暑假時間出爐，家長：甚是頭疼
暑假倒計時！2023海南省中小學暑假時間出爐，家長：甚是頭疼
今年是一個好的開始，封控結束後很多學校都恢復到了正常的階段，學生們也都開始正常的學習了，日復一日，馬上就到了夏天了，夏天學生們就要迎接中高考了，但是學生們還是比較期待的是暑假，那麼今天咱們看看海南省的中小學暑假安排吧。
2023年海南省各中小學暑假時間敲定
隨着學年的接近尾聲，各地中小學生即將進入暑假期，這也是他們放鬆心情，豐富生活的重要時期。而作爲一個教育地區，海南省也早早的開始了中小學生暑假的規劃和時間安排，以確保學生和教師都能在放假期間得到充分的休息和娛樂。
首先，海南省的中小學暑假時間安排是經過嚴密的考慮和科學的研究制定而成的。通常，學生的暑假時間安排是從7月1日開始，到8月底結束。這個時間安排讓學生有充足的時間去旅遊、探訪親朋好友、參加各類活動，並且也爲學生的成長和發展提供了更廣闊的空間和機會。
其次，海南省的中小學學生假期規劃也得到了密切關注和進行了合理佈置。首先，每位學生在暑假期間都應該養成良好的生活習慣。例如，保持良好的作息時間，保證每天的運動量和睡眠時間，還要注意飲食的合理和健康。其次，在享受生活的同時，學生需要充分利用時間完成若干學習任務，以鞏固和提高自己的各學科知識水平，並充實自己的內心世界。此外，學生還應該加強社會實踐和公益志願者活動等課外實踐活動，以增強對社會、對生活的認識和感受，促進自己的成長和發展。
對於教師而言，暑假是一個放鬆、學習和提高的好時機，給予教師一定的自由，教師們可以安排自己喜歡的時間，選擇一些養生、休閒的方式來恢復身心。同時，暑假也是一個非常重要的學習時間，教師可以進行深入的學科研究和教學研究，探究新的教育理念和方法，爲新學期的教學做好充分的準備。
最後，海南省的中小學暑假時間以及學生假期規劃與其他地區相比有着很多的共性和特點，但也具有獨特的特點。在這裡，有海天一色的自然景觀，還有悠久廣闊的歷史文化，這些都爲學生提供了豐富的文化資源和教育機會。因此，在暑假期間，家長和學生們可以到海南省旅遊，感受其獨特的魅力和文化底蘊，拓展視野，增長見識，讓自己在娛樂中得到更多的知識和智慧。
總之，海南省中小學暑假時間以及學生假期規劃的制定和實施，是爲了讓學生和教師都能得到充分的休息和娛樂，以及豐富的教育機會和資源，讓學生有更廣泛的發展空間和機會，爲未來的切實成長和發展打下堅實的基礎。
家長：甚是頭疼
當學生們得知快要暑假了，一個個都表現的非常活躍和積極，同時，在一定程度上給了家長們壓力，因爲家長們知道神獸要歸籠了，家長們也是要上班的，一個個都很焦慮，因爲沒人帶孩子或者孩子的學習顧不了，這就導致了家長們一個個表示頭疼。
溫州發文，事關高等教育高質量發展！
關注“在線學習”
獲取更多資訊！
近日，溫州市印發《溫州市加快高等教育高質量發展實施方案（2023-2027）》（以下簡稱《實施方案》），將加快全市高等教育高質量發展，爲深入實施教育強國戰略、“八八戰略”和助推三個“一號工程”、加快建設更具活力的“千年商港 幸福溫州”提供有力支撐。一起來看↓↓↓
《實施方案》提出，到2027年，力爭2所高校入選省“雙一流196工程”院校，2所以上高校入選下一輪國家“雙高計劃”建設單位，實現國家“雙一流”高校、職業本科院校零的突破，ESI全球排名前1%學科數達到15個以上，高校畢業生留溫率達到43%以上，溫州作爲浙江省三大高等教育中心之一的地位更加穩固，多項指標衝擊全省前二。
合景泰富：前9月预售额为219.12亿元，同比降43.82%
《實施方案》分指導思想、發展目標、主要任務、工作保障等四個部分，共十個方面、20條舉措內容，主要包括：
通過健全黨對高校全面領導機制、落實立德樹人根本任務等舉措來堅持和加強黨對高等學校的全面領導；
通過優化高校層次和類型結構、完善高等學校規劃佈局等舉措來優化高等學校佈局結構；
通過加強高水平學科建設、強化專業設置動態調整等舉措加強高等學校學科專業建設；
通過加強高層次人才引育力度、強化高層次人才政策保障等舉措全力引育高層次人才；
售價衝破9萬元有人願意買單？外媒曝連蘋果員工都不看好MR頭戴裝置
通過改造升級高等教育園區、加快高校校園擴容提質等舉措來全面改善高等學校基礎辦學條件；
通過優化政府“放管服”改革、擴大高校人事管理和經費使用權限等舉措來擴大和落實高等學校辦學自主權；
通過一體培育創新人才、促進高校服務地方發展等舉措來推進教育科技人才一體化發展；
通過打造對外開放高地、加強開放合作交流等舉措全面擴大高等學校開放合作。
《實施方案》有四大特色亮點：
聚焦體制機制創新
健全高校辦學發展聯審協調機制，完善“廳市共建”機制，強化高等教育資源統籌；發揮市委教育工委職能，壓實高校意識形態工作主體責任，健全高校分管副書記“雙月例會”制度；整合大中小學教育資源，打造“大榕樹·溫思政”大中小學思政課一體化品牌。
聚焦高校內涵發展
支持溫州醫科大學、溫州大學爭創省“雙一流196工程”院校；支持溫州理工學院、溫州商學院創建碩士學位授予權單位；支持溫州職業技術學院等高校加快整校或專業“升本”；推動溫州技師學院納入高等學校序列；支持符合條件的高校和縣（市、區）聯合舉辦縣域特色學院；進一步加大對高校高層次人才的政策激勵；擴大和落實高等學校辦學自主權。
聚焦高校服務地方
完善專業動態調整機制，新設一批適應新技術、新產業、新業態、新模式的專業，優先發展智能製造、新能源、人工智能、現代農業等新興專業；探索在溫州灣新區打造以應用型人才培養爲特色的第二高等教育園區或職業教育園區，推動高校與產業園區深度融合；支持溫州市新能源學院建設，助力我市打造全國新能源產能中心和應用示範城市；推進高校畢業生留溫就業創業工作，持續提升留溫率。
聚焦條線融合發展
推進教育、科技、人才一體化發展，着力培育創新人才。構建高校與產業集羣聯動發展、合作育人新機制，立項建設一批由高校、產業園區、行業企業聯合參與的市域產教聯合體、行業產教融合共同體；支持高校面向“315”科技創新體系、“415X”先進製造業集羣，培養拔尖創新人才；打通高校與科研院所人才引育壁壘，支持高校聯合高能級科研平臺打造戰略科技力量，協同開展科技攻關和人才培養。
來源丨溫州發佈
聲明：轉載此文是出於傳遞更多信息之目的。若有來源標註錯誤或侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與我們聯繫，我們將及時更正、刪除，謝謝。
上周外资在集中市场卖超203.11亿元 卖超群创11.51万张最多
精品悅讀
學術精華
擔心破壞生態 內華達州民主黨人阻止軍事靶場擴大
內華達州有好幾座海空軍基地，包括內利斯空軍基地、法倫海軍航空站，也有很多試驗場、靶場。(圖/美國空軍)
美國空軍最近遊說衆議院議事規則委員會，能夠推動一項國防修正案，希望內華達州內利斯空軍基地(Nellis Air Force Base )能夠擴大用於空戰和地面轟炸訓練場。不過當地的其他政治人物並不同意，比如民主黨國會代表團就反對擴大演訓場，擔心波及到附近的動植物保護區。
軍事網(military.com)報導，修正法案將使空軍能夠使用3,400平方公里的範圍，以進行擴大的轟炸和訓練 ，然而當地很接近野生動物保護區，爲此，拉斯維加斯州州長史索拉克（Steve Sisolak）表示，他支持內華達州的民主黨國會代表團的意見，聯名反對美國空軍的設想。
史索拉克說，當地野生動物保護區，約有6475平方公里，是美國本土48個州當中最大一個，雖然氣候屬於沙漠，但是有很多野生動物，包括沙漠大角羊、美洲山獅，以及320種鳥類的棲息地。
據美國魚類和野生動物服務局稱，這片土地還有美洲原民部落土地和休閒區。
內華達州很多地方氣候乾燥，有好幾個軍事試驗場，包括莫哈韋沙漠的中國湖試驗場，以及神秘的51區軍事基地。
中国空间站馋哭美国人！美媒盛赞中国空间站：国际空间站像垃圾堆
School28來囉 首家社創人才學校招生 打造ESG專才
School 28 草創與發起核心小組。左起：活水影響力投資總經理陳一強、前 DDI 美商宏智總經理暨董事顧問林妍希、爲臺灣而教（Teach for Taiwan）創辦人暨董事長劉安婷、爲臺灣而教（Teach for Taiwan）影響力發展部總監杜瀛、臺大名譽教授／誠致教育基金會副董事長李吉仁、社企流執行長林以涵、綠藤生機共同創辦人暨執行長鄭涵睿
臺灣第一家社會創新人才學校「School 28」今天宣佈招生。瞄準心儀「影響力職涯」的力世代，以「不離職」方式，半年內於週末上課230小時，打造企業及社創組織不可或缺的ESG專才。
「School 28」校長、臺大名譽教授李吉仁表示，國際企業愈見重視ESG（環境、社會及公司治理等永續投資）及SDGs（聯合國永續發展目標；臺灣也有五百多家社創組織，社創人才成爲稀缺資源，諧音「二把手」的28S就要成爲人才搖籃。
成立人才創新學校的想法，李吉仁說，是去年十一月在聯合報系願景工程舉辦的「力世代社會創新嘉年華」首度提出，三個月後已然成真。
李吉仁說，他在臺大授課觀察，大約百分之十到十五的商學院學生都對創造「社會影響力」的職涯有強烈渴望，追求高薪已不是唯一目標；但若加入社會新創事業，薪水和職涯常受限，「也常很難向期望高的父母交代」。
「School 28要變成企業與新創事業間的橋樑，讓人才可以交流，提供更多發揮的舞臺。」校長李吉仁和副校長陳一強、林妍希已邀集十家企業成爲「共創企業」，在員工修完「School 28」課程後，可以留職停薪，換軌到社創或非營利組織工作，帶回不同思維，「或者就轉換跑道」，聽自己心中的鼓聲。
如果選擇進入社會組織，如何彌平薪資差異？李吉仁說，這是下階段目標，可能以「獎學金」模式提高薪酬，不必覺得「選擇影響力職涯就是犧牲或委屈」。
包含聯合報系、研華科技、Acer、資誠、天下等十家企業，在三週內爽快承諾，鼓勵員工到「二把手」練功，甚至提供獎勵，迴應SDGs永續發展目標，也培育社創生力軍。李吉仁稱這是「人才發展機會（New People Option）」倡議，簡稱NPO，恰與「非營利組織」的縮寫相同，巧妙打破企業與非企業的界線。
「School 28」免學費、不限年齡，但嚴格甄選，尋求具「利他使命感、成長性思維、成果導向」特質者，最好已有三年以上工作經驗，接受職涯導師培訓，發展「策略思考、問題解決、領導力、執行力」等能力，再到社創組織實習，完成專案。
人才學校業師都是社創界一時之選，包括綠藤生機鄭涵睿、爲臺灣而教劉安婷等人，協助提升學員自我覺察、系統思考等核心社創能力。
S28的核心發起人、社企流執行長林以涵說，三月二日開始徵件至四月廿五日，三個月評選，六月開學，十一月底結業。詳情請見School 28 網站（https://school28.org）。
螞蟻人出動！ 新竹唯一「甜點吃到飽」格林小鎮回歸 甜點、湯品、哈根達斯冰淇淋統統無限享用
2023年度，QS前100英國大學申請總結！
2023這波學生申請季基本徹底結束了，還有些學生個別還在waiting list等最後一波的，比如IC、曼大這種，也就剩下零星的offer可以發了，願意繼續等的還有一線生機而已。
今天我們盤點下2023年這屆英國大學的一些總結。
一、G5這些學校
再等两年！台泥和平厂再生资源利用中心2023完工 为花莲垃圾解套
相對來說，今年的G4申請難度增幅沒有特別明顯變化，估計是已經到天花板了。申請難度其實差不多，唯一的改變是海本的學生量增大了。導致國內top985的學生拿offer的概率更少了。
也就是說，G5除了UCL之外，都有很明顯的偏向性。他們會有優先錄取傾向，頭等是英本親生的，次等是海本，比如美本，加本，澳本，港本這種。接着纔是top10的國內985。然後再接中外合作這種2+2的。或部分全英語教學的4+0的，比如UIC這種認可度也相當高。
拋開這些才輪到一些211或其他985去搶位置。雙非除了牛劍外，lse和ic其實基本不收了，尤其是商學院。這也是很多家庭現在留學低齡化的原因。本質還是卷的厲害，國內的賽道已經很難申到好學校了，都提前通過海外本這層身份鎖定名校的位置了。
UCL這種特殊點，對所有學生都友好，畢竟這個學校最接地氣。校訓就是如此，讓所有學生都有書讀。所以，UCL是G5裡面最大的破綻，雖然給機會，但同樣廝殺激烈。所以UCL這種學校今年是重災區學校，難度升級得非常明顯。拿UCL他們的offer大戶西浦這種學校就能明顯感受到ucl的困難模式。今年他們的offer量肯定比去年要銳減不少。
Saint Laurent推品牌首高級珠寶系列 秀結構輪廓之美
二、王曼愛華這些學校
G5是被炒的第一波概念，王曼愛華是被炒熱的第二波概念學校。第三波可能是布里斯托爲首的這波學校。其實現在布里斯托已經有這個趨勢了。甚至有替代華威的趨勢。
王曼愛華這四個學校屬於QS的產物學校，在排名上的拔尖優勢導致這四個學校的申請每年都暴漲。而且部分學校的核心專業申請難度是不亞於G5的。
尤其是今年的KCL，kcl的商學院拒了，但UCL錄了的大有人在。愛丁堡這個學校也是同理，這個學校績點控，經常lse都錄了，愛丁堡還沒放結果，催下，還拒了的。
這四個學校申請量已經變態化了，如果熱度不下降，申請只會無腦的卷。很多學霸都會下沉去申這些兜底下，否則沒安全感。越是這麼深，申請就會產生越大的泡沫。畢竟核心學生依舊是那麼些，多數都是陪跑的。但很多學生多國聯合申多了。造成很多專業的接受率下調。學校給offer之後就會更謹慎。
個人覺得今年這四個學校裡面，難度變化最大的是華威和KCL。kcl這兩年特別強勢，申請效率變慢，競爭激烈爲理由的拒信無腦變多。華威也是，華威核心是專業相對太少，申請量又太大。offer倉位一位難求。很多英本的學生都感受到了華威的難度。像蘭卡本，謝大本的2.1現在申他們商學院，被拒的也都多。
這四個學校，如果不挑冷門專業去申，真的都不好摸。學霸和學神感受不大，但中等成績的，原本有機會衝到的。大多都滑鐵盧了，緊接着他們又開始瘋狂一輪補申。
三、其他前100學校
其他前百學校裡面，今年最搶眼的是三個，一個是南安，一個是利茲，還有個事布里斯托。這三個學校各自翻紅，生源大漲。申請量節節攀升。申請難度明顯上調。
尤其是Bristol，本身這個學校屬於在list，然後分數夠，你文書差點，基本直接就錄了。但今年不一樣，背景不夠突出的，很久不給offer，會優先放到hold pool養魚了。核心突出的基本才能第一輪先手給offer。然後offer倉位清理得很快，基本不到45天左右申請季就能結束。
利茲這個學校已經網紅了好幾年，地位依舊穩固。這和學校的逆向上分脫離不開。利茲走的是差異化招生路線。和其他前百學校都不一樣。這個學校的風格至今沒有其他學校模仿。個人如果在list的，利茲是前50-100最核心要去申的一個學校。無論你申商科，傳媒，社科還是教育和tesol，這個學校都能找到歸宿感。而且相對有節操，對中國學生比較友好。
南安就不多說了，這個學校最近提及很多，上位最快的學校。屬於績優股，紅通通的那隻。雖然近期槽點也多，但瑕不掩瑜。南安依舊是雙非最能破圈的這個學校。只不過寬進嚴出就是了。這個學校近期也因爲錄取人數太多，在各種撤銷offer，分數差0.3的都撤銷。雅思不夠的撤銷，語言成績是online的徹查，過了換uncon時間線的，撤銷。反正最近看到最多的就是南安撤銷offer了。
至於其他幾個前百學校，謝大和杜倫這些其實人氣都在掉，倒不是說申請量差了多少，而是核心的背景優質一點的學生，都脫離了想去這兩學校的心思。可能覺得性價比低吧，其實聖安也是。
總了個結：今年相對來說，QS前百學校裡面，G5已經在天花板快觸底了，下一屆應該不會有這屆這麼難了。因爲特殊時間節點問題，擠壓了太多報復性申請。王曼愛華也是同理，2024相對會好轉一點，申請會相對趨於穩定一點。
但也只是相對，只是不會申請量再度那麼激增，2024我預計難度不會超越今年這波。最多持平。但王曼愛華這些學校，會持續強化申請難度，難度會更加恐怖，其實UCL也應該加進來。畢竟屬於G5的缺口學校。
而其他前百學校裡面，今年杜倫雖然排名上調了，但其實難度不會有明顯改變。畢竟依舊是小衆學校。，反而諾丁漢這種學校需要警惕，今年申請量會爆，畢竟這個學校卡list不那麼嚴，對雙非特友好，衝是一定會被衝的。南安也有這個效用。這兩學校難度依舊會上調。
QS前百學校中，最看重文書的三所英國大學！
已經7月底了，下個申請季已經快來了。英國24fall最早開放的會是愛丁堡這類的學校，可能8月底就要開放了。
今天我們聊下，英國QS前百學校裡面，最看重文書的三所英國大學。
No.1 IC
IC這個學校可能是英國這邊最看重文書的學校，沒有之一，針對文書的改版要求是最多的，而且需要的側重也是最明顯的。
寫IC的文書要注意一個底層邏輯，就是你能給IC互惠互利什麼。而要明白這個邏輯，你需要明白IC更看重什麼，IC這個學校相對更看重就業率，以及你和學校是不是能互相成就。順着這個思路，你去寫你文書的整體思路會事半功倍。
所以在準備IC的文書的時候，你需要去把IC的專業課程設置，畢業生去向，統統都去看一遍，然後再結合自己的實習經歷，去逆推自己對專業的理解，對課程的適應，以及自己長短期職業規劃對專業的契合性，在收尾自己能給學校創造什麼價值。
IC這個學校申請難度這麼高，也不僅僅是因爲他們卡文書，文書不好的面試機會都不會給，直接就篩了。這個學校還會有面試再篩一波人。當然，面試不合格或不夠優秀的，要麼直接拒了，要麼就被關wl了。
No.2 KCL
你的王king’s也是極度看重文書的一個學校，今年我這邊argue了不少的KCL案例，有拒信A回offer的，也有分不夠，被撤銷offer再A回offer的，還有看似模版拒信，競爭激烈，但其實背景挺好的。這些案例中，除了被撤銷的那些，很多offer被追回，大多都是文書不行，沒寫在人家點上。
KCL這個學校真的很看文書，尤其是商學院和傳媒這兩個板塊。而且限制文書字數。像傳媒，需要你回答兩個問題，一個問題250字，商學院也建議你500字一頁內完成PS。
這個學校真不需要你扯亂七八糟的對專業的興趣，他需要的是你對專業的理解，以及你適合的原因。還需要展開你對這個專業的認知部分。既未來長短期職業規劃，或你正在做的是否能契合到這個學校。學校不需要你浪費字數誇他們多牛逼，不需要你說任何廢話。只需要你在有限字數裡面，以數據或成果的方式展現，你對專業是有解讀的，你所做和未來想做的是和這個專業是搭得上的。
KCL其實以前沒那麼看文書，這不申請量大漲之後，選人就困難了。那種套路的，模版的，泛泛而談的，往往就是等了幾個月後然後以競爭激烈直接被拒。哪怕你是西浦或寧諾的一等都這樣。這個學校現在的申請難度是逼近G6的。
No.3 LSE
LSE這個學校是G5學校裡面，唯一不需要面試的一個，不需要面試對有些學生來說並不是什麼好事，相反，這個學校對你文書材料的準備審覈會更嚴格，也要求更高。
LSE的文書側重和IC還不一樣，如果說IC的文書是側重職業規劃，需要你和學校雙贏。那麼LSE的文書風格其實更偏美式，更看綜合，更看科研。
LSE真的挺在乎研究成果和研究質量的，所以這個學校文書不需要走簡約風，它更需要把你的申請動機，學術適合原因，非學術適合原因，科研能力，對專業的理解和契合程度，完整的展現出來。你字數可以多，甚至兩頁多都行，LSE需要你把你所有的能力，提煉出來，展示更豐富的你。
其實這也是很多學校一開始都在用的風格，但因爲中國學生太多了，很多內容同質化，有些學生寫的又長又臭，又沒邏輯。導致各個學校受理時間長度反而過於高了。看的也累了，於是其他像華威、愛丁堡、kcl、甚至leeds、Bristol等學校都在要求學生減少字數。直接點來說，就是希望大家寫文書的時候，講重點，別扯有的沒的。
總了個結：今天這篇內容，主要是想告訴大家，其實在申請這件事上。沒有其他太多的彎彎繞繞。核心的其實就是兩個事情，一是申請學校和專業方面，你要學會取捨，你主打的是衝還是保。衝的話，專業激進點，保的話，申請就慫點，專業就縫合點。關於選專業，建議大家可以去看看我的撿漏篇。
再有就是文書，文書是你核心要去準備的東西。而且越好的學校基本越看文書。尤其是現在申請量這麼大，大家很容易在文書方面同質化。你需要花更多心思去看下課程設置，畢業生去向，以及反思你目前都做了什麼，以後想成爲什麼。把自己的能力都提煉出來。
你把文書弄好了，整個申請過程就順暢了，你文書一旦崩，後面就是你心態崩的時候。拒信拿到手軟收不說，後面即使加申，可能名額沒有了，時間不夠了。一堆限制。
ps：文書這個事，允許我個人安利下我們的文書團隊。清一色的G5畢業生文書團隊代寫。會找你相關專業或同專業的文書老師給你寫PS。對專業的理解，把控，以及對學校的需求點和要求都門清。主打一個幫你彌補你對學校和專業認知的空白。
現如今，我們文書團隊光UCL的畢業生就有16個，有的已經留在英國工作，有的繼續在讀PhD，當然IC和LSE的畢業生也都有。文書大部分費用給到文書老師，主打一個要想馬兒好，必須得給馬兒吃最好的草。
一帶一路10周年 丁薛祥：中共支持香港長期保持獨特地位和優勢
单场狂砍42分8板！宏远“小陈江华”太猛了，已官宣进入国家队
知識原來是門好生意！三個步驟知識可這樣賣，千萬別學完就忘了
圖／Pixabay 分享
這些年，我自己和身旁的人，都付錢去上了很多過去從沒想過的課程，而且，價格還不便宜。老實說，如果早個幾年，我一定會質疑現在的自己「什麼？這種東西也要花錢學？」有什麼奇怪的課程呢？例如，我去學變魔術、做圖表、色彩學、聲音表達。我身旁的人，還有人去學水電、收納、芭蕾、親子溝通、種菜。
原來，過去課堂不會考的知識，被認爲難登大雅之堂的小技能，經過包裝規劃後，竟然可以賣錢！
但到底怎樣的知識可以賣錢？怎麼知道自己會的知識可以變現？怎麼找到對的方把知識包裝成產品？
两会丨代表委员热议金融消费者权益保护：加强金融消费者保护，以专门法律补齐制度短板
北京市地方金融监督管理局：带有“产登”等字样企业涉嫌从事“伪金交所”活动
分享
創新講師劉恭甫的著作「知識可以這樣賣」其實提供了完整的攻略，我整理出三個步驟，幫助未來也想知識變現的人，可以快速開展「賣知識」的道路：
▌步驟一：找到可以分享的好知識
再微小的知識，一定都有人需要學習，這時候怎麼拆解出好知識，就成了重要關鍵。「知識可以這樣賣」提供四個參考方向：
1/分享「工作」中的專長
你目前的職業裡，需要具備的能力和優秀特質有哪些？你可以試着找出三個嗎？
例如我過去是平面媒體記者，我就常受邀分享新聞寫作技巧、新聞公關和危機處理、新聞拍照取景；當我轉換到多媒體和自媒體社羣經營領域後，開始有人邀請我分享自媒體說故事、故事行銷。
台版柬埔寨案外案 藍道替前所長求情：他沒索賄 送賓士車是驚喜
因爲工作內容的不同，你會具備不同的職涯能力，先爲自己找出三個關鍵能力，想想裡頭可以怎麼開展細項，幫助更多人改善瓶頸。
2/分享「經歷」中的專長
每個人的人生經歷都大不同，不論成功或失敗，都可以成爲「專長」。
一帆風順的學霸可以分享考高分筆記術、總是落榜最後卻當上總經理的人可以分享逆轉勝心法。
我的粉專「失敗要趁早」就是分享甲狀腺罹癌治療、心得，還有我做過許多懊惱失敗的蠢事經驗，卻意外鼓舞了很多人，還收到不少演講邀約呢。
別怕自己的經歷不夠精彩，試着寫下你覺得驕傲、覺得奇特的專長，也許是怎麼打電動拿高分、最省錢環遊世界？都會是誘人的分享好題目。
圖／Pixabay 分享
3/分享「被讚美」的專長
可是，我就真的沒有工作傑出表現，也沒有特殊經歷啊？這樣我怎麼知識變現啦？別擔心，想想從小到大，你有哪些特質曾被大量讚美的呢？
家政課作品總是拿高分的人，可以分享怎麼縫紉編織；總被讚美房內一塵不染的人，可以教收納；總是溫婉好脾氣的人，可以教如何高EQ過生活……。
你的習以爲常，對亟需這個能力的人來說，都是無價之寶。
合同年最后一年&生涯第16个赛季！巴图姆INS晒定妆照：快船国度
4/分享「閱讀後」的專長
痾～～啊我真的也沒有被讚美過怎麼辦？放心，你還可以分享「閱讀後」的專長，將閱讀後的內容變成輸出。例如，看完一本書、一篇文章後，我們試着爲他寫一個註解或評語；如果嫌看書好花時間，你可以選擇看一出你喜歡的劇、一則新聞報導、一部卡通，分享你的觀察。
陶晶莹被质疑惯老板！网呛「3万多以为开很高」 她公开真实薪资
從會引發你的喜怒哀樂情緒的事物做出發，透過說書、寫文章、拍影片、錄音頻等方式，分享「閱讀後」的專長收穫（或是批評），都可以幫助不瞭解的人快速理解，奠定你專家角色的定位。
圖／Pixabay 分享
▋步驟二：找到適合分享的好對象
知識想變現，必須先從分享開始。但在分享之前，你必須先決定「對誰說話」。例如你想分享親子溝通，對象是爸媽還是孩子？你想分享寫作技巧，對象是從業多年的新聞工作者，還是連寫500字都困難的寫作小白？
因爲對象的學經歷、知識背景不同、年齡層落差，我們就必須學着換位思考，用對方懂的方式來分享。
一開始，如果找不到人聽自己分享，可以先從身旁人例如同事、伴侶、孩子開始；如果還是尷尬，可以在社羣或部落格發文，試試看他們是不是能聽懂？分享的內容能打動他們嗎？
因爲有了特定對象「必須分享」，有持續「輸出」的壓力，就能不斷督促自己「輸入」，讓分享內容持續迭代進化，更提升我們的影響力、增加表現機會。
圖／Pixabay 分享
▌步驟三：找到持續分享的好流程
知識要變現，絕對不是一次兩次就會爆紅引來現金流。我們必須持續輸出，纔有機會突破僵局，在某一個時機點，讓自己被看到。想要持續分享，就必須創造一個適合自己的好流程模板，三個參考方向包括：
1/事件情境：必須貼近受衆
永鼎股份：第三季度“永鼎转债”转股约5万股，累计转股约1.43亿股
這回歸到第二個步驟的關鍵，你知不知道在對誰說話？根據想要分享的對象角色設定，營造一個貼近對方的環境。
例如這篇文章我同時放在臉書粉專、部落格上，會根據使用者習慣，去調整標題設定，方便閱讀。
2/關鍵作法：可以列點、步驟、層級、比較
例如我這篇文章，一開頭就告訴你「我整理出三個步驟，幫助未來也想知識變現的人，可以快速開展『賣知識』的道路。」接下來，我只要先整理出三個步驟，再把文章內容填進去就好。
3/案例說明：可以說自己、別人或書中的故事。
故事讓人沒有戒心，最怕一開始就是大道理，但記得故事要跟主題相關，讓人有共鳴。
最後，想讓知識成爲好生意，千萬別再學完就忘啦！切記，一定要持續輸出知識，纔會不斷輸入知識，讓自己知識變現，成爲更有影響力的分享家吧！
知識分享心法推薦你看：誰說你需要完美！爲什麼當40分的分享者，比當100分的專家還重要？
延伸閱讀
米爾頓Milton形象管理工作室測色諮詢 讓你舒服呈現自己最美的樣子！
追求完美卻崩潰？如何接納自己？一堂健身教練教你的人生課
更多第一手訊息不漏接，請按贊追蹤
🎯個人網站：小記者所見所聞
🎯粉絲專頁：失敗要趁早-張念慈
🎯IG追蹤：fail.early
🎯Youtube頻道：失敗要趁早-張念慈
🎯Podcast：失敗學。學失敗
部分高中學生，初中數學一直很好，爲什麼上高中之後數學聽不懂？
部分高中學生，初中數學一直很好，爲什麼上高中之後數學聽不懂？
有的學生，在初中階段數學成績一直很好，進入高中之後，數學成績出現下降，甚至上課聽不懂現象。這種現象出現的原因是多方面的，既有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，要想改變這種狀況，就需要找出問題出在什麼地方，想辦法去解決，從而不斷提高自己的數學成績。
從主觀方面看，有的同學，中考成績不錯，進入高中之後，感覺時間還很長，對高中階段的情況認識不足，從而放鬆對數學的學習。當幾次考試成績下來之後，自己的成績不斷下降，這時候再努力學習，難度就提高了。對於才進入高中的學生來說，一定不能放鬆自己，要學會堅持，瞭解高中情況，學會適應高中學習，爭取打好基礎，提高學習能力。
從客觀方面來看，高中數學知識相對較難，學生學習需要付出更大努力。數學的學習需要遵循學習規律，考慮自身各方面條件和高中學科知識狀況，要做到全面瞭解自己，正確對待學習問題，尋求突破方法。數學知識有難度，這不是不學習的藉口，也不是自己成績不好的藉口，同樣的知識，別人能夠學好，這就說明自己的努力不夠，學習方法有待改進，學習效率有待提高。要敢於面對困難，客觀條件有些無法改變，就需要自己去想辦法克服苦難，爭取不斷解決問題，提高自己的學習效率。
環保進球機前滿地塑膠瓶！網友質疑台機一設定出問題 批無品街坊亂倒
總之，高中學生，要學會處理好主客觀的關係，堅持一切從實際出發，結合自身情況和高中學習特點，選擇適合自己的學習方法。學習過程中，要端正自己的態度，學會克服不利因素，發揮自己的主觀能動性，通過自己的努力和付出，實現學習成績的超越。
ANU工程學：一門關於“未來”的科學
土木工程師，給我們帶來了乾淨的水、公路和橋樑；
機械工程師，製造了船舶、車輛等等交通工具，讓我們能前往千里之外；
航空航天工程師，爲我們打開了一扇探索宇宙的窗；
電氣工程師，給我們帶來了便宜、安全、清潔的能源；
電子工程師，則爲我們帶來了電視和互聯網……
環顧四周，你會發現，我們的生活，甚至是整個社會的運轉，都與這些工程學學科及其發展息息相關。
品观点｜台积电来了！楠梓屋龄43年旧公寓持有7个月转手赚300万元
工程學，是結合了科學與技術的應用科學。從第一次工業革命人類開始進入蒸汽時代，到第二次工業革命進入電氣時代，再到第三次工業革命進入科技時代，所有這些都離不開工程學的發展與革新。工程學，無疑是推動人類文明進步的一門“未來”科學。
着眼於未來的學位課程
無論你是想要提高太陽能電池的效率，構建一個可持續發展的城市，還是想要在人工智能或物聯網領域創造新的技術，甚至是研發支持人類細胞生長的材料，澳大利亞國立大學（澳國立）的工程學學位課程都能助力你實現自己的夢想。
工程學學士（榮譽學位）
澳國立的工程學學士（榮譽學位）【Bachelor of Engineering（Honours）】課程擁有許多獨特的優勢，其中最重要的優勢是，它以“多學科系統工程”爲基石，能幫助學生了解各個學科如何協同工作，並進一步培養學生設計、分析和管理未來複雜系統的能力。
通過這一學位課程，學生不僅可以在未來求職中成功脫穎而出，而且可以真正有所作爲，幫助解決當今世界面臨的一些全球性問題與挑戰。
課程認證
該課程爲澳大利亞工程師協會（Engineers Australia）認證課程。作爲學位課程的一部分，學生在學習期間將完成爲期60天的工作實習，以符合澳大利亞工程師協會的認證要求。這不僅爲學生提供了將學術理論與現實世界相結合的機會，可以進一步提升學生的專業技能，而且也拓展了學生的行業人脈關係網。
實踐經驗與工程項目
澳國立與行業內的各大企業和組織都建立了良好的合作伙伴關係，除了上文提到的必修的工作實習外，學生還可以根據自己感興趣的學習領域和方向，通過澳國立所提供的實習資源，進行並開展相關的實習工作。
此外，學生還將完成一項系統工程行業項目。在這些項目中，學生將與其他成員學會如何進行團隊合作，並在給定的問題、開發要求和關鍵性能指標的框架中，綜合運用所學習過的工程學知識和技能，進行整體和系統設計。該項目會鍛鍊和培養學生的團隊合作、溝通技巧、團隊和個人管理以及工程設計等等綜合和專業能力。
台德智慧机械论坛13日登场 新汉与SAP、达明机器人与雄克分别签署合作备忘录
職業發展
作爲具有系統工程學背景的認證工程師，澳國立畢業生備受澳洲和海外僱主的青睞，並將爲未來的僱主帶來更多價值。
也正是因爲澳國立獨特的課程設置，學生對於工程學的各個學科都具備一定了解，這爲他們未來晉升高級管理職位也奠定了堅實的基礎。
澳國立的畢業生就職於許多世界領先的企業和公司，包括ABB集團，埃森哲，澳大利亞國防部，澳洲國防企業CEA Technologies，科利耳有限公司（Cochlear Limited），澳大利亞能源公司（Energy Australia），福特，GHD集團，IBM ，Northrop工程師諮詢公司，澳大利亞航空（Qantas），澳洲電信（Telstra），泰雷茲集團和豐田等等。
工程學碩士
澳國立爲想要攻讀工程學碩士課程的學生提供了多個專業方向選擇，具體而言，澳國立所開設的課程包括：電氣工程學碩士、機電工程學碩士、光子工程學碩士、可再生能源工程學碩士等。
工程學碩士（電氣工程）
Master of Engineering in Electrical Engineering
這一爲期兩年的碩士課程將教授學生專業的工程知識和技能，進一步幫助學生提升在電氣工程領域的職業發展。學生將深入學習有關電力系統，可再生能源，電信系統等等領域的專業課程，並綜合運用跨學科的工程學知識，解決現實生活中的複雜問題。此外，學生還可以選擇攻讀計算機科學等等技術課程，或其他學院的選修課程，進一步拓展自己的知識廣度。
工程學碩士（機電一體化）
Master of Engineering in Mechatronics
該兩年制的碩士課程，將幫助學生進一步提升其在迅速發展的機電一體化應用領域，包括機器人技術和自動化，控制工程，計算機視覺和智能電網等等領域，提升自己的就業力和職業發展空間。課程採取“職學結合”的教學模式，能幫助學生在學習期間就獲得相關的行業或項目實習經驗。
工程學碩士（光子學）
Master of Engineering in Photonics
這一爲期兩年的碩士課程將教授學生光學物理學，光纖通信，光學傳感，生物光子學，天文學光學儀器和光伏技術等專業課程，以幫助他們實現在光子學和光電子學領域的進一步深造。學生畢業後可從事的行業和工作包括：研發，電信，傳感和遠程檢測以及生物醫學診斷等等。
工程學碩士（可再生能源）
Master of Engineering in Renewable Energy
該兩年制的碩士課程，包括關於可再生和不可再生能源的核心課程，以及必須完成至少兩門有關可再生能源（太陽能和風能）技術的課程。此外，學生還可以進一步通過選修課，如能源政策，法律和經濟學等互補領域的課程加深對可再生能源使用的瞭解。
澳國立工程與計算機學院
澳國立工程與計算機學院爲學生創造了卓越的教學環境，學生將有機會與世界一流的學者交流互動，並在他們的指導下，建立多元的思維和跨學科的知識及技能，以應對不斷變化的市場環境。
學院與行業內的佼佼者建立了廣泛的合作關係，學生可以通過澳國立的實習和行業項目，如工程學頂石項目（Engineering Capstone）、TechLauncher項目等等，在學習期間就能積累寶貴的實踐經驗，並與行業中的專業人士建立重要的人脈關係網。
目前，無論是澳大利亞還是全球就業市場，都對工程和計算機科學的專業人才擁有極大的需求。而澳國立與時俱進的學位課程則將爲學生奠定紮實的學科基礎以及跨學科的綜合能力，從而幫助學生在未來的就業市場脫穎而出。
勞動課正式登錄中小學課表後，家長羣四大門派吵翻天了！
勞動課正式登錄中小學課表後，家長羣四大門派吵翻天了！
恶灵国度
近日，教育部發布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》。從今年9月起，勞動課將正式成爲中小學的一門獨立課程。在課程中，孩子們都要學會煮飯燉湯、修理家電，還要種菜養家禽……
求職面試守則 從大學生到職場新人都受用！
（圖片來源：攝影師：fauxels，連結：Pexels） 分享
1、不知做什麼工作「先投履歷再說」
新鮮人在找工作時，會因不知道做什麼就「先投履歷再說」，要知道你的人格特質從投出履歷那刻開始就會被面試官檢視。倘若我們收到一封完全與產業不相干的履歷（例如：公務人員突然投廣告優化師），是不太可能錄取對方的，因爲求職者明顯不能應付該職位需求，投再多次也無法錄用，除非你的應徵動機與求職的心態夠明確。
另外像有些履歷非常漂亮，甚至優秀到超越需求，這時就會評估求職者的能力是否能夠在該職位上妥善發揮，若將求職者大材小用也是很可惜的事。因此還是要建議大家先釐清自己的「應徵動機」再投遞履歷。
若求職者非新鮮人，而是先前有過工作經驗，在準備履歷或面試時，可着重於如何把過去自己的實務經驗放到介紹中，建議可以重點式或條列式的「客觀」呈現，若能夠以明確的數字來表現（例如：達成百分比、業績成長幅度、合作成功的客戶數、舉辦過的活動成效等），更容易讓你的履歷在第一階段就脫穎而出，倘若要投遞多份履歷或參加不同公司的面試，建議要因應公司文化及職缺需求（看清楚工作項目）做不同準備，不建議用同樣的面試方法應對不同公司，其實面試官多少都能察覺差異。
2、沒回答到面試官問題
有些求職者對面試官提出的問題沒有充分理解，導致回覆時沒回到點上，如此一來不僅浪費雙方時間，對自己也是扣分，理解力是需要培養的，若不知從何做起，建議可以在接收到面試官拋出的問題後，先吸收消化，別急着立刻回答，若回答不出來也別「硬回」，可嘗試用條列的方式簡答，較有條理，語句控制在「不要太短也不要太久」。
另外，最好避免會讓話題中斷的封閉式回覆，例如：是、不是、嗯、對，才能讓對話延伸下去。
Image from freepik 分享
3、急着把準備的內容講完
新东方国际教育李欢：探访名校对于有国际教育需求的家庭和学生有哪些具体的帮助
想必每一位求職者都會提前準備面試欲回答的內容，實際上，面試官不一定想從頭聽到尾，他們更想從談話過程中瞭解你是怎樣的人，若只顧着把自己事前準備的內容一傾而出，沒有察覺面試官想問的問題，資歷再優秀都可能讓他們失去耐心，何況面試時間都是有時限的，若覺得自己準備的內容相當豐富，建議可以適時觀察面試官的反應，再決定分享的程度。
4、自我介紹講成「自傳」
美債券殖利率回落 道瓊中止連3天跌勢上漲127點、那指回升1.35%
面試官可能也會想了解求職者的興趣、家庭、背景等，但若這些跟你面試的職缺「毫無關聯」，那真的可以考慮略過。很多求職者不自覺會把自我介紹講得跟「自傳」一樣長，其實求職動機、能力特點纔是更重要的，建議求職者要簡明扼要的說出「事情發生的事實」及「從中做了什麼如何解決」，爲你的未來工作加分纔是重點，必須避免內容過度冗長。
除了職場能力，面試官還想知道的事
很多的求職者會預想面試官可能問的問題，其實他們最想知道的是你「能否解除危機」，這會反映出你在職場上碰到事情時如何應對，思考是否有邏輯？能冷靜處理還是會情緒崩潰？下面三點大家可以問問自己。
有沒有碰過困難的事、如何克服？
對你而言工作上完成什麼事情會帶來成就感？
個人職涯規劃與未來目標展望
利用「多宮格」幫自己在工作上做判斷
這個「多宮格」是我在學生時期學到的，雖然做法老派，但至今仍覺得非常實用。求職時，難免會碰到需要做抉擇的時候，以下面表格爲例，假如被4家公司錄取，但決定不出來哪一家更好時，可以把 A、B、C、D 四間企業以及在意的事列點（例如：距離、薪資、福利、成長性等）寫出，設定分數1-4分，把心中預期量化成數字，很滿意爲4分、不滿意是1分，逐一填入分數，最後得出平均分數，就能幫助自己評估。
這份表格適用於各個層面，或許你並不一定會選擇分數最高的，但做完心中就能有一個想法，希望每一位求職者都能順利找到自己想追尋的目標。
（圖片來源：艾比） 分享
歐陽娜娜脫了！重返美國校園大解放 「單穿白色Bra」露真實身材
培育造就更多“能工巧匠”——寧夏加快推進新時代高技能人才隊伍建設
培育造就更多“能工巧匠”——寧夏加快推進新時代高技能人才隊伍建設
9月17日，第二屆全國職業技能大賽在天津市正如火如荼舉行，寧夏代表團選派的39名參賽選手，與來自全國36個代表團的4045名選手同臺競技。
在花藝（世賽選拔）項目比賽現場，寧夏代表團參賽選手金軻帶着自己的拿手作品參與角逐。從花藝工具材料準備、樣式設計，到基底製作、花材剪裁等環節，金軻沉着應賽。“花藝需要耐心與細緻，每一個細節都決定着作品的質量。”金軻說。
備賽集訓期間，每天7至8個小時的專業訓練，金軻要設計完成一件又一件精緻的花藝作品。而這些作品背後既要有編細葉、裁紅花的巧手，又要有鋸粗枝、搬重器的力量，他在一花一木、一枝一葉之間反覆訓練，最終走進了全國大賽比賽現場。與來自全國各地其他30名同行業的參賽選手同臺競技，他希望用更精湛的技藝創造出彩人生。
月薪8萬！男友新工作「噁到她早餐吐光」 網一票問：還有名額嗎？
技能人才是實施人才強國戰略、就業優先戰略和創新驅動發展戰略的寶貴資源。近年來，寧夏深入實施人才強區戰略，持續推動“才聚寧夏·1134”行動，以服務發展、穩定就業爲導向，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，全面實施“技能寧夏行動”，健全完善技能人才培養、使用、評價、激勵制度，構建黨委領導、政府主導、政策支持、企業主體、社會參與的高技能人才工作體系，組織開展“金藍領”示範培訓、“馬蘭花”中國創業培訓等活動，創出“金苗、金匠、金雁、金師、金賽”精品項目，形成“金字塔”型高技能人才成長梯隊。截至今年6月底，全區技能人才總量144.9萬人，其中高技能人才15.56萬人。
寧夏職業技術學院學生谷玲參加油漆與裝飾（世賽選拔）項目比賽，雖然每天訓練很辛苦，但每完成一組滿意的作品，都讓她很有成就感。“這不僅是一場比賽，更是一次交流學習的機會。能開闊眼界，激勵自己不斷精進技藝。”谷玲堅信，不管從事哪個行業，只要用心去做、用時間去積累，每個青年都會成才。
爲做好技能人才工作，加快推動技工教育發展，寧夏研究制定《寧夏高技能人才培訓基地建設管理辦法》《寧夏技能大師工作室建設管理辦法》等，創建高技能人才培訓基地24個、技能大師工作室70個，累計資助建設資金近億元，爲全區重點領域、重點產業、重點企業高技能人才成長成才發揮重要作用。研究制定《寧夏技工院校設立辦法》等“1+4”系列辦法，鼓勵社會力量舉辦技工學校，大力推行“產教融合、工學一體”教學模式，在全國率先補貼11所技工院校購買教學實訓設備，遴選建設14個急需特色專業，技工院校增至25所，在校生達1.49萬餘人，畢業生就業率保持在97%以上；每年支持技工院校面向社會培訓企業職工和就業重點羣體1.5萬人次。
寧夏持續深化技能人才發展體制機制改革，在企業、職業院校、技工院校開展職業技能等級自主認定工作，完成職業技能等級認定機構備案111家，10萬餘人在備案機構通過職業技能等級認定；在6家重點企業、20個重點職業（工種）開展特級技師、首席技師評聘試點，對解決重大工藝技術難題和重大質量問題、技術創新成果獲得自治區級及以上獎項、在自治區級及以上職業技能競賽中成績優異和“師帶徒”業績突出的350餘名技能人才破格晉升技能等級，在工程、葡萄酒等9個領域實現職稱互評。2019年以來，60餘名技能人才直接獲評中級及以上專業技術職稱，先後組織烹飪、鄉村振興等職業技能競賽40餘場次，160餘名競賽選手被授予“自治區技術能手”。
“加強技能人才培養是壯大技能勞動者隊伍和促進技能就業的基礎。寧夏不斷創新技能人才培養體系，完善技能人才評價、激勵機制，堅持以賽促學、以賽促訓、以賽促建，支持技工院校提高教育教學質量，激發技能人才的創新才智和創造潛能，培養更多‘知識型、技能型、創新型’人才！”自治區人力資源和社會保障廳相關負責人說。（記者 馬照剛）
時髦又耐揹！極簡高質感，適合上班上課的BLANK SPACE皮革帆布包，經典百搭不出錯！
美國飛機公司舉行「無人機奧運」
比賽中的微型無人機。(圖/影片截圖)
美國知名軍機大廠諾斯諾普.格魯曼公司(Northrop Grumman)最近舉辦一場別開生面的「微型無人機奧運會」(Quad Cup)，徵求各大學與研究團體自行開發微型無人機來參賽，做爲技術創新的競爭平臺。
北京教育最新的政策決定傳來, 毫無疑問地掀起了教育界的浪潮
他們正式宣佈，在即將到來的2025年中考中，將生物、化學、歷史和地理四門科目從考試中剔除，取而代之的將是學業性考試。這一重大改革的影響不僅僅侷限於北京，全國各地或多或少都將受到波及，未來的教育格局將因此而發生深刻變化。
當然，每項政策都伴隨着利弊。取消這四門學科的考試無疑減輕了學生的課業負擔，他們將能夠享受更多寶貴的休息時間，也有更多機會從事興趣愛好和課外活動。
然而，我們不容忽視的是，這四門科目在提高分數方面具有獨特的優勢。它們的考試相對公平，不太受學生個體智力水平的制約，更多依賴於學習輔助材料和教師的指導。通過充分的時間和精力投入，學生能夠相對容易地將他們的分數提高到優異水平。
這次中考改革的底層動機似乎更加清晰，政策強調了對理科的重視以及對科技發展的重要性。它反映了教育體系逐漸朝着更加全面和創新的方向演進，致力於培養更多具備實際問題解決能力的學生。
總的來說，這一決定無疑將在教育界引發廣泛的討論和反思，因爲它將深刻影響學生、家長和整個教育體系。不同人會有不同的看法，但毫無疑問，教育領域的未來已經踏上了新的探索之路，這對於我們的下一代將產生深遠的影響。
當孩子身高進入“掃尾期”，會出現暗示信號，寶媽記得抓住機會
身高問題，在孩子生長髮育過程中一直都備受父母的關心。
確實，能擁有標準的身高，對一個人來講是很重要的，不光關係到外形是不是優秀，有時甚至會對一個人的事業產生影響。
爲了使孩子擁有傲人的身高，甚至有些父母會選擇購買增高產品，期望給孩子身高助力，不過與其用這種不靠譜的方法，父母不如在孩子身高正式定型前，採用正確的方法趕緊努力。
孩子身高一般會在什麼時候定型？
孩子的身高並不是一直在生長，其有一定期限，等到一定年齡就會定型，不再生長，不過因爲男女生理結構不一樣，二者的生長髮育也會有所差異，身高定型的時間節點也不同。
由於女孩相較於男孩發育得要早一些，所以身高定型的時間也要早一些，但兩者通常都會在青春期結束時定型，女孩在16歲左右就基本確定了，而男孩身高定型的時間則在17-18歲左右。
出人意料！亚运男足已解散，足协有意续约久帅，物美价廉肯听话？
當孩子身高進入“掃尾期”後，會出現明顯暗示信號
永远相信中国女足！丢球后7分钟扳平，又是门将犯错，一优势曝光
孩子身高的生長髮育有“迅猛期”，同樣也會有“掃尾期”，但何時進入“掃尾期”呢？其實有3個暗示信號很明顯，家長要注意細心觀察。
▼身材開始呈“橫向發展”
孩子在身高持續增長時，身體所攝入的“能量”都用來支持“身高發展事業”，孩子吃得多也沒關係，但等到身高停止生長的時候，仍舊按照日常的習慣飲食，就會有營養剩餘。
那多餘的營養停留在身體裡，沒辦法被完全吸收，在體內便形成了小肚腩，會使孩子的體態開始呈現“橫向發展”，這是進入身高增長“掃尾期”一項很明顯的徵兆。
▼衣服鞋子不再需要頻繁購買
身高有所增長意味着身體仍處於發育中，其他的身體部位的生長也並未結束，因此在身高發育的迅猛階段，孩子的衣褲和鞋子隔很短的時間就需要更換大碼。
如果進入了身高增長的“掃尾期”，孩子生長髮育的速度趨於停滯，衣褲、鞋子也就不會很快地變小，家長不需要像之前那樣頻繁地給孩子購買新衣物了。
▼青春期特徵發育明顯
青春期是孩子生長髮育的高峰期，但隨孩子的着青春期特徵發育明顯，比如男孩子長出了喉結和鬍鬚等等，都意味着青春期逐漸接近尾聲，孩子身高的增長也就到了“掃尾期”，所以寶媽們在此之前要記得抓住機會。
若希望孩子抓住機會再“竄一竄”，可以從兩個主要方面入手
進入身高增長的“掃尾期”，意味着孩子的身高增長接近尾聲，家長不妨充分利用最後這個身高生長階段，讓孩子的身高再往上提高一些。
一方面，在運動上多下功夫：運動可以更多地分泌生長激素，促進骨骼發育，而經常進行體育鍛煉，對孩子身高的增長大有好處，尤其是像打籃球這類具備跳躍、拉伸的運動，都可以有效地幫助孩子“長高個”。
另一方面，保證孩子作息規律性：規律的作息對於孩子成長好處良多，不僅可以保證夜間能有充足的時間分泌生長激素，還可以讓孩子擁有足夠的精神進行運動學習，孩子擁有了健康的體魄，身高也就可以“竄起來”了。
媽咪有話說：
孩子在成長過程中，不論是身高發育，還是其他方面的發展，都有其恰當的成長時機，家長要注意把握住這個時機，讓孩子獲得充分的成長機會，不然錯過了，後期無論如何都是補不回來的。
当年婆婆硬塞给我大伯哥的超生女！孩子考上浙大，大伯哥嫂来认亲
每日一問：你家孩子現在多大了？身高又是多少呢？
2018年金翼獎參選單位：有書
有書是引領千萬人成長的共讀平臺。
瞄準“有強烈讀書意願但不知道讀什麼書、行動力和自制力較弱”的人羣，打造社羣式讀書方案，帶領用戶組隊對抗惰性，每週共讀一本書，一年讀完52本書。
朝鲜黑衣卫：金正恩最信赖的一把利剑，不亚于全球四大特工组织！
有書已經建立了“泛讀+精讀+交流”立體化的共讀服務平臺，聯合周國平、馮侖、李開復、張德芬等近百位大咖爲用戶打造個性化共讀服務。有書已幫助千萬人開始閱讀並養成讀書習慣。
目前有書平臺共擁有用戶3000萬，有書公衆號在新榜全國公衆號中排名前10，全國140所城市已建立有書同城共讀會。
有書致力於成爲全球最有影響力的讀書服務平臺，引領用戶在信息碎片化時代，持續、系統、高效地獲取所需知識！
德恩精工4个交易日涨超92%，广东弈鸣私募三只产品或成最大赢家
“背景提升”是否對留學很重要 專家提醒：情況因人而異
“背景提升”是否對留學很重要 專家提醒：情況因人而異
我的生活能開掛 打死不放香菜
“背景提升”近日成爲熱搜詞，如果以其作爲關鍵詞進行檢索，你會發現，很多留學中介服務機構都在推出相應服務、相應項目。當你打開相關機構官網，會看到很多與背景提升有關的成功案例。不僅如此，你還會發現，很多留學中介服務機構會以“如何做背景提升”“背景提升方法”作爲具體內容進行宣傳推廣。可是，混亂的定義，複雜的項目，讓家長感到有些困惑。爲了幫助家長對背景提升擁有理性的認識，在孩子出國前更好地爲其規劃，本期北京晚報《教育》週刊特邀相關專家、留學生家長與您聊一聊背景提升“背後”的那些事。
家長在國際教育招生展上進行諮詢
背景提升是什麼 爲何漸成香餑餑
近年來，留學成爲很多人升學的“捷徑”。但是，當提及“背景提升”是什麼包括什麼，很多人卻是知之甚少，抑或一無所知。
“要想了解什麼是背景提升，包括哪些內容，首先要知道背景提升出現的背景。”中國教育國際交流協會出國留學分會副秘書長任蕾介紹說，背景提升並非新鮮事物，其產生的前提主要是由於中外教育對人才選拔的要求側重不同。“國內高考更注重知識、注重學生的高考成績、分數，而海外高校的招生錄取方式則是申請制，更注重學生的學習方法、綜合素質，而且海外高校各學校的招生錄取標準並不統一。因此，簡單來說，所謂背景提升一般是指學生的軟實力提升。換句話說，也就是學生除了學習成績、標準化考試成績（託福、雅思、GRE、GMAT、SAT等）以外的實力提升。”
至於背景提升包括哪些內容，任蕾進一步介紹說，由於除了學習成績、標準化考試成績以外的都可以稱爲背景提升，因此背景提升包括的內容很豐富。“如果非要分類，按照目前海外高校對背景提升的考察內容，大致可以分爲科研項目和論文發表、比賽競賽、社團公益三類。其中，科研項目和論文發表中的科研項目指的是科研能力，包括鑽研能力、創新能力，論文發表則考察信息收集能力、語言組織能力、對問題研究的深度和廣度。科研和論文還能潛在反映出申請人關注什麼，學習什麼，思考什麼，是否能在學術研究上有所貢獻。比賽競賽不僅能展現申請人對某一領域的濃厚興趣，也能展現其在該領域具有的領先優勢。社團公益則能反映出一個人的領導力、團隊合作能力以及奉獻精神。”
是不是所有海外高校都對背景提升非常重視呢？對此，北京語言大學商學院管理系講師鄒智傑分析認爲，由於美國的高校更注重學生的可塑性。加上這些年美國高校本科對海外留學生，尤其是中國留學生的開放程度增加，因此大量中國留學生申請美國高校，如果只用學習成績、標準化考試成績，很難對中國留學生進行區分，或者說區分度不高，因此就需要多維度進行考量，這就導致了美國高校相對於英國、歐洲、亞洲，更爲重視背景提升，尤其是學術科研層面的背景提升。“當然，隨着近兩年選擇英國留學人數的增加，英國的G5學校（劍橋大學、牛津大學、帝國理工學院、倫敦大學學院和倫敦政治經濟學院）也增加了對申請人背景提升的考察側重。”
既然背景提升並非新鮮事物，是什麼原因讓其近幾年逐漸成爲香餑餑？
在任蕾看來，背景提升逐漸成爲留學中介服務機構的標配，市場迅速擴大。除了海外高校在成績達標後還會參考綜合能力進行錄取，還與留學中介服務機構之前的服務項目利潤空間有限，整體留學市場下降有關。“隨着前兩年留學人數的減少，如果留學中介服務機構還停留在過去諮詢、語言培訓等市場利潤較低的服務水平，不能及時拓展新的利潤空間較大的服務，那麼，機構的生存就會受到影響。海外高校對背景提升的逐漸重視，加上這類服務利潤空間可觀，又有很大操作空間，因此，很多機構都將背景提升作爲業績提升的新渠道。”
學業成績是根本 背景提升是補充
孩子成长有3个“叛逆期”，家长打骂会越管越糟，做好沟通更重要
據本刊前期瞭解，由於海外高校重視背景提升或加大了背景提升考察的側重，很多留學中介服務機構都在對外宣傳中加大了對其機構背景提升服務的宣傳力度，加上機構在諮詢時候對背景提升作用的“添油加醋”，讓很多家長認爲，背景提升是留學規劃中非常重要，是不可或缺的一項。因此，很多家長將大量精力、時間、資金投放於此。
對此，留學生家長龔浩認爲，對於背景提升，家長切勿盲目跟風。“雖然美國高校更重視背景提升，但是其申請前提還是學習成績、標準化考試成績。背景提升只是在大家都通過學習成績、標準化考試成績後進行的區分維度，因此，對於留學申請而言，學習成績、標準化考試成績是本，而背景提升是末，家長不要捨本逐末。”
對於如何選擇背景提升服務，龔浩建議家長：首先，家長要了解孩子的基本情況，知道孩子的專長在什麼方面，在哪些領域有興趣，這樣在選擇背景提升項目的時候會更有針對性；其次，雖然說背景提升對留學申請具有一定的加持作用，但是家長也不要因此亂了方寸。家長應該對相關服務、項目進行充分了解，畢竟孩子的前途不容試錯。當然，選擇背景提升時，家長不必要攀比，要注意項目的適應性；再次，家長對背景提升的目的性不要太強。
龔浩坦言，背景提升只是海外高校考官參考的一個維度。“也就是說，不是說申請人背景提升很強海外高校就會錄取，他們主要是通過背景提升考察申請人的學習態度、認知程度以及個人情況。而且海外高校審覈申請文書時會根據申請人學習成績、標準化考試成績以及背景提升多維度進行互相印證。”
任蕾同意龔浩的建議並表示，留學規劃是個系統工程，背景提升只是其中一項，而且是錦上添花。“如果將海外留學比作登船出海，那麼學習成績、標準化考試成績就是登船用的船票，而背景提升就是選座。換句話說，出國留學首先要解決的是是否能夠登上船，登上船後再考慮坐在哪裡。”此外，任蕾還表示，與其將大量精力、時間、資金投放到背景提升上，不如將學習成績、標準化考試成績做牢、做穩、做好。“至於某些留學服務中介機構宣傳的花錢就能搞定背景提升，家長切勿盲目相信。天下沒有免費的午餐，不付出努力就能得到是不可能的。”
完蛋! 美国汽车工业这次要破产了:拜登支持工会罢工,特朗普也支持
選擇機構要理性 出國規劃需趁早
女生手滑误拒浙大保研通知：系统设计有二次确认功能，已重新提交
2017年1月國務院發佈《關於第三批取消中央指定地方實施行政許可事項的決定》，取消了對自費出國留學中介服務機構資格認定。審批放開後，國內留學中介機構如雨後春筍般出現。據瞭解，放開後相關機構很快猛增到6萬多家，這還不包括沒做企業經營範圍認定，也在做留學服務的那些，這些很多都缺乏資質。
滨海投资(02886)控股股东场内续增持459.4万股 持股占比升至40.32%
在南京工業大學黨委統戰部常務副部長周輝看來，家長要多選幾個備選方案，然後再去甄別留學中介服務機構，切記不要用帶有功利性的有色眼鏡去選擇，更不要盲目聽從機構的推薦，而要從實際需求出發，選擇與孩子能力相匹配且孩子真心感興趣的背景提升項目。
對此，北京潞河國際教育學園留學申請部主任何柳建議說：“由於每個孩子情況不同，因此對於何時開始準備並沒有普適的標準。但簡單來講，‘非學術類背景提升’可以從小培養；‘學術類背景提升’由於需要一定的知識儲備，如果能提前儲備則可以儘早準備。”
多數家長選擇國際教育、決定將孩子送到海外留學的時候一般是在初三中考結束後，加上海外高校申請的時間一般都在高三的上半學期，且要在短短兩年半時間完成考試成績、標準化考試、背景提升，可以說壓力非常大。
爲此，龔浩分享了自己的經驗：第一，在選擇機構時，家長應該對機構客服人員的能力進行考察。並不是說大機構的客服人員就一定能力強，因爲最終提供服務的還是人，因此要對該客服人員的服務年限、服務經歷等進行綜合考評。第二，家長一定要清楚，在準備留學時的學習計劃是有先後順序的。即先要搞定語言關，接着纔是標準化考試成績。因此，在準備出國留學時要本着“小步快跑”，而儘量不要選擇機構提供的幾種服務整合在一起的打包服務。第三，家長在與機構簽訂合同時，可以在機構提供的格式合同的基礎上對付款條件、退款方式等進行補充約定，以免造成後面因退款等問題引起的糾紛。第四，家長在向機構諮詢時，可以讓機構工作人員提供之前的成功案例。如果機構不能出具，或者閃爍其詞，以保護學生個人隱私爲由拒絕提供。那麼家長就要提高警惕了。
此外，龔浩還提醒家長注意，很多留學中介服務機構所謂的“背景提升”服務，是利用了海外高校、家長兩方的信息不對稱。“由於海外大學招生時，很多時候只能採信‘材料’‘文書’上的內容，而無法實地查覈。同時，家長對於海外高校‘背景提升’的要求、側重點也疏於瞭解。這些就會讓留學中介服務機構鑽了空子，從中漁利。因此，家長在爲學生規劃出國留學時，一定要對目標學校以及學校所在國家、城市進行全面瞭解，家長不僅可以登錄學校官方網站進行了解，如果有可能，家長還可以向之前已經成功留學的本校往屆同學的家長進行諮詢，瞭解相關情況。”文/顧昕昕
「小犬」来袭！高雄、香港机场航班可能转降 桃机调度停机位备援
北疆國旗送達東南深山
北疆國旗送達東南深山
逆来顺兽
魔女单身300年！
first？
戰士在雪山下巡邏。
祖國東南羣山深處，上午6時整，一面來自新疆軍區紅石山哨所的五星紅旗在某部營區上空緩緩升起。
這是一次跨越4000多公里的國旗傳遞。不久前，駐守北疆戈壁的紅石山哨所官兵收到一份特殊邀請：將一面飄揚在祖國北疆的五星紅旗，送往祖國東南深山。發出邀請的官兵，來自無錫聯勤保障中心某部洞庫班。
今年八一建軍節，兩個連隊簽訂了共建協議，在光榮傳統和優良作風的交流融合中，共同尋找堅守的力量。
俄乌战争养肥了挪威，赚钱太多了，掏出一年军费，让乌克兰随便花
國慶節前夕，在該部營區，前來護送國旗的“北疆衛士”與駐守大山的洞庫兵一起莊嚴舉行了升旗儀式。“20公里巡邏路，每人負重15公斤的物資，途中翻越數座險峰，回到哨所時太陽已落山……”那天下午，紅石山哨所指導員張孟還爲洞庫兵們帶來一堂教育課，深情講述了北疆邊防戰士以哨所爲家的故事。
“舉目孤山寂寥矢志忠誠，俯瞰都市喧囂我心不動。”在該部洞庫班營門口，張貼了這樣一副對聯。這，也是駐守深山官兵執勤生活的真實寫照。
二級上士王路是洞庫班班長。他對遠道而來的戰友介紹，駐守大山的老兵，不少人一守就是十幾年，把青春獻給大山獻給祖國，是一代代守庫老兵血脈中流淌的信念。
兩個連隊駐地遙遠，老兵精神一脈相承。翌日，一封封滿載着敬意與關懷的信箋，從東南深山出發，向着紅石山哨所飛去。“你們守邊關，我們守深山，守的都是對腳下這片土地深沉的愛。”二級上士卜浩在信中說。
去英國留學，哪些專業值得選？哪些萬金油？哪些適合土豪？
最近正好國內高考也結束了，選專業這件事其實也是個重要的事。即使高考考的還算理想，或者不夠理想，家庭條件允許的情況下，建議有機會換條賽道去其他國家的本科去看看。
說實話，國內的高考體系其實很拼，很硬核，很卷。但本科體系，就放飛了，但凡你本科不規劃的，基本等於本科和學習這個事不太沾邊了。而英國的本科不一樣，更加嚴謹，更加註重你自學，更加培養你過程。難度其實更大，課程更緊湊，給你的書單隻有更多。你想拿高分很難，想低分求個pass也不容易。
當然，無論你選國內本科，還是海外本科，專業這個事都比較重要。我們普通留學生該如何選專業?
一、萬金油專業
如果你本身沒有特定技能的，對未來也沒太多規劃的，性格偏外向的，擅長和人溝通的，未來想從事服務行業的。可以選一些萬金油專業。
萬金油專業像工商管理、旅遊管理、策展、酒店管理、市場管理、項目管理、國際貿易等等都是萬金油專業。本身專業壁壘不高。任何專業都可以往這個方向跨。學的知識點其實不難，主打一個量多，啥都學一點，但啥都不精。
财联社1月3日电， 捷克财政部长表示，预计2023年的国家融资需求为6490亿捷克克朗（283亿美元）。
這類專業需要你往全才方向發展，各方面都會一點，以後就業的過程中，各方面在具體實踐過程中，在針對性的側重學。只要方法對了，分析事情的角度和思維認知夠了。這個專業就能起來。
而這類萬金油專業以市場類專業最優，能接觸到一些案例分析這類的課程。核心優勢以後往諮詢，戰略管理，初級產品經理，市場分析師等初級方向走。未來上升空間是產品經理或銷售經理這種。再往上就是幹培訓去。
這類專業需要你本科的時候去多實習，實習環境很重要，需要不斷提高你瞭解實際的市場營銷環境，提升你英語的能力以及數字營銷，建立人脈的能力。其實這個專業大方向挺好。
二、儘量不要選的專業
無論在國內還是留學，有些專業的確不建議選，這類專業註定就業難，而且人容易學廢。
這類專業主要有哲學，公共事業管理，電子商務，社會學，社會管理，公共政策管理，歷史，社會學等課程。
這類專業主打一個不好就業，而且不能學淺了，學淺了達不到學術的目的，需要你不斷進修，往碩博方向繼續讀。要吃很多學術的苦，即使你吃完這些苦，也不一定100%能出來。對於這種苦，咱有一說一，能不吃就別吃。
這類專業本身沒有不好，只是說不適合普通學生，以哲學爲例，能學哲學的大多家底殷實，不需要你爲家裡交付什麼。學生本人去學分析和批判性的技巧，這種技巧未來價值很大。但要看用在什麼地方。回國就很容易懵圈。
一定要學也不是不行，求職路線也可以往諮詢和策略規劃師路線走，當然也可以中途再轉律師方向。學哲學的學生具備很強的邏輯思考能力和辯證能力，這是法學院的理想型學生。像英美很多律師就是本科讀的哲學，後面轉的法學院。當然，不從事這個方向，也可以往編輯，自媒體創作者方向走，畢竟能強輸出觀點，也可以靠這個謀生沒啥問題。
三、需要你家裡有礦或有背景的一些專業！
有些專業，普通留學生也不建議選，比如藝術設計類，音樂表演類，影視類，導演類，電影電視製作類。或需要資源背景的金融類。
這類專業行業是好行業，尤其是回國發展，都是比較頭部的行業，來錢相對快。但這類專業普通家底的人讀不起，勉強讀完了，沒有對應的背景和資源，也是行業的底層難起來。
以影視或導演這個方向爲例，這個專業對普通家底來說就是無底洞專業。人家一個畢業設計費用可能就要上百萬，一些小成本的作品也是動不動幾十萬。普通家底直接勸退。
藝術類其實一樣，就業無論留英還是回國，就業其實一般，成就好點的往拍賣行，奢侈品以及收藏品方向走了。一般的留學生，往往回國就是做留學類的作品集機構的特別多。
當然，如果家裡有礦，果斷讀這類專業，而且容易對未來一些行業賦能和增長。可以成立自己的品牌，自己去設計一些東西。也可以搞資源去拍攝自己的作品。
本科的積累建議多在作品集上下功夫，多去創建和維護一個可以展示你技能和成就的作品集，多在網絡上建立互聯網人脈。多參加藝術和媒體的講座和研討會。讓自己始終活躍在一線。
四、能真正學到技能的專業
《美国竞争法》加强对中竞争力 张业遂：以中国当战略对手作法破坏互信
如果說前面的專業都比較虛，特別看天賦不說，還吃家底，那麼以下專業就是核心挖個人技術。也是最容易讓普通人階層躍遷的專業類型。
這類專業主要有數據科學，計算機，軟件工程，AI，機器人，信息安全，會計，法學，醫學，口腔醫學等等專業，或者新媒體以及數字媒體也算半個。
這類專業學好了，年薪都不低，尤其是能留在海外就業的機會大，而且都是核心圈子的一些崗位。都是專業技能疊滿的一些人。
當然，這類專業需要你付出的東西也多，但得到的會更多，以AI爲例，這種專業你可以往AI工程師，或AI研究員方向發展，最不濟往AI的產品經理方向也可以，將技術和項目管理結合起來，協助團隊開發AI產品現在也很火爆。
過程中，你需要在編程，屬性能力，數據處理分析能力等不斷優化自己的技能點。就業方向可以往一些科創的初創公司去發展，跟對一個老闆，起薪不低不說，還能拿初始股權。政府部門也缺這類人才，他們也需要處理大量數據，也需要預測建模。
五、比較好進體制類的專業
進體制內，家裡有點關係，然後只要自己專業對口，基本很好進。這類專業以會計，審計，稅收，人力資源管理，經濟，法學，投資，金融科技，計算機，電子信息技術，語言文學類等等爲主。涉及面還是很寬的。
當然，我個人不建議留學生進體制類，除非你家裡的基本盤都是在這個方向的。你有資源，有對應人脈圈。你進去是加強你們家族那個人脈網的。如果你只是單兵作戰，個人覺得，還不如往其他賽道擴圈。
總了個結：其實專業選擇方面，對很多學生來說是蠻重要的，尤其是技能類專業，像前面說的，一些核心的DS類，AI類CS類等等，這類是很穩定的中產專業路線。專業壁壘高，你以後被取代的可能性小。如果你有這方面的天賦，建議all in去搞，雖然以後還是個螺絲釘，但也是個高級螺絲釘，對大多數人來說足夠了。
如果你本身是一些非技能類專業的，上上下下空間特別大的，專業本身其實沒那麼重要，你通過專業學習過程中提煉的能力纔是重要的。選這種專業核心是刷學校即可。專業王牌不王牌的關係不大。先去混個名校畢業加強下自己的信任背書。然後再假期不斷去實習，積累社會經驗，提前鍛煉出自己核心的就業能力。然後找準一個行業，做到行業top序列。這時候你出來創業，或帶團隊單幹，或者往外擴圈子都行。
也就是說，不同的學生來說，專業重要程度是不一樣的，核心技術類，有壁壘的專業，你想辦法讓你的壁壘夠高，很難被取代。因爲市場就主打一個稀缺性。你壁壘越高，越吃香。毫無壁壘的專業和行業方向，你競爭肯定激烈。這時候需要體現你綜合實力，你需要全面發展，然後側重一個領域做差異化的東西。一樣能風生水起。
2018年金翼獎參選單位：當代教育集團
當代教育（武漢）有限公司（以下簡稱“當代教育”）是專注於教育產業運營與投資的綜合性民營實業教育集團公司，總部設於湖北省武漢市，公司註冊在中國（湖北）自由貿易試驗區武漢片區內，註冊資本金3億元。
當代教育投身中國民辦教育領域逾二十年，公司已初步實現從早幼教、K12教育、高等教育到教育衍生業務的立體化、全生態體系戰略佈局，搭建了以高等教育爲主體，基礎教育和教育衍生業務爲兩翼的“一體兩翼”騰飛構架。
高等教育領域：武漢晴川學院、武漢華夏理工學院等民辦高等院校；基礎教育領域：當代海嘉幼教集團（包括當代海嘉幼兒園、當代心元兒童之家、愛兒羣幼兒園、當代萌達蒙特梭利教育機構四大品牌）；教育衍生業務：當代藝米（西安青卓校區、武漢古楓畫苑校區等）、當代少年（研學旅行、素質教育培訓）、當代體育教育、當代國際商學教育以及北京蒲蕾英等多所學校、培訓機構，積極佈局教育人工智能大數據領域。
华侨城北站壹号（深圳）华侨城北站壹号_房价/户型图/交房/配套
作爲當代集團的教育板塊，秉承集團“做卓越企業的善意合作伙伴”的企業理念，當代教育充分整合、協同集團文化、體育、旅遊、地產、金融、醫藥健康等各板塊的優勢資源，以“善、愛、任、毅、誠”的核心價值觀，以“資源”、“人才”爲雙核推動力，持續深化“一體兩翼，雙核驅動”的戰略佈局，致力於成爲大教育生態體系的構建者，矢志成爲“國內頂尖、國際一流”的教育集團。
室友考上鄉鎮公務員，自己考上雙非研究生，三年之後差距逐漸拉開
室友考上鄉鎮公務員，自己考上雙非研究生，三年之後差距逐漸拉開
高等教育普及制度之下，本科階段畢業學生人數越來越多，在我國就業市場上人才達到飽和的現象，大學生要想找到一份穩定體面的工作崗位，並非是一件容易之事。
根據社會上不完全統計，超過70%以上的學生在大學畢業很長一段時間都無法穩定工作，家中的長輩更是支持學生參加研究生考試來提高個人學歷證明，畢竟獲得一個高學歷文憑，更有助於進入相關大型企業工作。
新能源车成主角的上海车展，东风标致508L PHEV全程高光
然而對於大學生而言，根據社會動盪不穩定的情況再加上經濟問題的不斷下滑，更是想在家裡全職備考公務員先就業再去擇業的問題，這兩條路對學生未來的行業選擇以及未來發展走向問題相差並非是一星半點。
有一位學姐在網絡上分享出自己與舍友的實際情況，在2023年度下半年準備報考公務員與研究生的考生不妨去聽從過來人的經驗，這對於未來自己的發展可以帶來一定的堅實保障。
室友考上鄉鎮公務員，自己考上雙非研究生，三年之後差距逐漸拉開
衆所周知，兩位同學在高考階段的文化成績並不是十分優越，剛剛通過國家本科錄取分數線進入當地雙非本科院校就讀，由於就業環境更爲緊張，兩個人則是在大學期間就爲了日後的就業而做好緊密的規劃問題。
在大四畢業之前，這一位同學認爲自己的學校競爭力以及專業實力並不夠強勁，原本打算想考一個211工程院校來提高個人的學歷證明，但由於成績不理想，最終還是選擇雙非研究生學院調劑來提高個人學歷。
反而自己的舍友在大學本科畢業以後並沒有選擇研究生考試，而是在家裡全力備考，公務員很幸運成功上岸了，農村地區的鄉鎮公務員，一開始知道自己善於考上公務員時，這位同學還感到十分羨慕，但知道要進入貧困的山區做鄉鎮公務員，內心感到十分慶幸，還好自己考上了研究生。
畢竟在研究生階段是教育市場上最高的學歷證明，讓這位同學感到十分憂愁的是自己在畢業以後找工作才發現陷入了一個尷尬的窘境，自己心儀的工作嫌棄第一學歷證明以及研究生的畢業學校面試不上大型企業以及國有企業。
私人企業當中所發放的薪資福利待遇以及月休休假等方面不符合自己的崗位需求，基礎工資與本科階段畢業學生並沒有拉開差距，這讓學生感到自己研究生的身份，更是無法在社會上立足。
當前的環境動盪不穩定，研究生畢業的自己還在四處奔波求職，考慮要不要降低自己的薪資福利標準，去進入私人企業工作。在找工作的同時證明同學發現自己本科階段畢業的學生大多數都進入了基層工作崗位，工作三年以後漸漸獲得了升職加薪的機會。
在211工程院校畢業的學生卻隱瞞了就業的難題，反觀自己的好朋友在大學一畢業就進入了鄉鎮公務員，薪資福利待遇現在趨於穩定相比較，其他省份的公務員基礎工資可上調500元到800元的補助，下班以後的時間更爲充足一些。
自己的舍友過着朝九晚五的工作大環境，並不會對於公務員的薪資福利待遇產生一定的差距，問題在小城市過得風生水起，這讓211工程院校的畢業學生感到十分無奈。
本科畢業之前還認爲自己是農村的學生，格局太小，總以爲獲得研究生學歷證明纔可以獲得一份穩定的天地，實際上在我國鄉鎮公務員崗位所發放的薪資福利基礎並不低，大學生在面臨選擇時必須要謹慎並且結合實際考慮。
《科技》陆官方禁苹没用？这原因让2款iPhone 15系列机款照红
傳第五輪學科評估結果不會再公佈，釋放了什麼信號？
按照歷年慣例，第五輪學科評估的結果應於2022底正式公佈。眼下已是2023年3月，這一結果卻始終沒有動靜。
第五輪學科評估其實在2022年7月份就已經完成。7月25日，學位中心召開幹部職工大會上，教育部黨組成員、副部長鄭富芝在講話中提到，“第五輪學科評估已順利完成，要穩妥做好結果的反饋工作，重在診斷，促進高校在學科建設上改進提高。”
2022年12月各參評單位陸續收到各自的評估結果，第五輪評估工作正式結束。
《法學學術前沿》期刊發表中國法學會法學教育研究會副會長、西北政法大學副校長王健署名文章《法學學科評估，從第一輪到第五輪》。
文章指出，第五輪學科評估結果的不公開，徹底阻斷了參評高校互較學科排名的可能性。
作者指出，不公開學科評估結果會產生什麼影響、會造成什麼後果？
應該說主要有兩條，一是有關評估結果的各項信息被限定在評估機構、參評單位以及可能的主管部門範圍內，不爲一般外界所能接觸。至此，過去所謂評估在“服務社會，爲學生報考、學科和社會人才流動提供參考”方面的功能定位不復存在。二是徹底阻斷了參評單位之間互較評估結果和公開作出學科排名的可能。
據悉，教育部將第五輪學科評估結果下發給了相關參評院校單位，並要求：評估結果僅作爲學校學科建設的參考，不得公開。
香Q弹的儿时回忆！巨型地瓜球藏身师大 颗颗香酥饱满还有隐藏口味
教育部不對外公佈評估結果，僅僅在各個學校內部下發，就是想淡化學科評估對各個高校的影響，不想讓評估結果被過度比較和炒作，讓評估結果對各個高校學科的發展起到正向的激勵作用。
雖然無法看到完整的“第五輪學科評估”結果，但部分高校在2023新年賀詞中也透漏了本校參與第五輪學科評估取得的佳績。
來看看部分高校“悄悄”公佈的結果吧——
北京大學
關鍵詞：中國史 世界史 理論經濟學 應用經濟學 工商管理 A+
1月1日，北京大學歷史學院官方公衆號在題爲“回首·學術著作丨北京大學歷史學系2022年學術總結（一）”一文中提到，在教育部第五輪學科評估，中國史與世界史兩個一級學科均獲評A+。
12月31日，北京大學經濟學院官方公衆號在題爲“新年賀詞|北大經院院長董志勇：重塑下一個春天”文章中透露，北大經濟學院在全國第五輪學科評估中喜獲“理論經濟學、應用經濟學”雙A+。
10月15日，北京大學光華學院在當天發表的一篇文章中透露北京大學“應用經濟學”和“工商管理”在教育部最新一輪學科評估中均獲得“A+”。
清華大學
關鍵詞：教育學 A
60岁妇机上暴毙！空姐一路CPR救不回 全机「伴尸飞行」7小时
12月30日，清華大學教育研究院官方公衆號在題爲“【回望2022】清華大學教育研究院十件大事”一文中提到，在教育部組織實施的第五輪學科評估中教育學科取得佳績，進入A序列。
南京大學
關鍵詞：一批學科在全國第五輪學科評估中取得優異成績
1月1日，中國科學院院士、南京大學校長呂建發表2023新年賀詞，其中提到：這一年，我們有16個學科入選第二輪“雙一流”建設，一批學科在全國第五輪學科評估中取得優異成績。
12月31日，南京大學文學院官方公衆號在題爲“南京大學文學院2022年十件大事”文章中透露，在教育部第五輪學科評估中，文學院取得優異成績。（注：在教育部第四輪學科評估中南大中國語言文學爲”A”。）
浙江大學
關鍵詞：絕大多數學科在第五輪學科評估中取得可喜進步
1月1日，浙江大學發表2023新年賀詞，其中提到：21個學科入選第二輪“雙一流”建設學科名單，絕大多數學科在第五輪學科評估中取得可喜進步。
吉林大學
關鍵詞：考古學 A+
12月19日，由新華通訊社主管主辦的《新華每日電訊》第8版刊發文章《這所高校緣何成爲中國考古人才的培養重鎮？》，介紹了吉林大學考古學科創立50週年來的成就。文章提到，“在全國高校第五輪學科評估中，吉大考古被評爲A+學科。”
東南大學
關鍵詞：交通 A+
12月31日，東南大學交通學院官方公衆號在題爲“盤點 | 交通學院2022年工作回顧”文章中提到，東南大學交通學院在全國第五輪學科評估中榮獲“A+”。
杭州師範大學
關鍵詞：美術學保持好成績、設計學取得突破
1月6日，杭州師範大學美術學院透露學院在新出爐的第五輪學科評估中，美術學保持了較好成績，設計學取得較大突破。
杭州師範大學第四輪學科評估結果：藝術學理論B、美術學B-
中國美術學院
關鍵詞：穩中有進、全國首位
1月7日，中國美術學院透露在全國第五輪學科評估中，學校各學科成績優異、穩中有進，學科建設成績位列全國藝術類院校首位。
中國美術學院第四輪學科評估結果：美術學A+、設計學A+、藝術學理論A-、戲劇與影視學B+
浙江工商大學
在第五輪學科評估中，學校學科建設總體實力穩中有進，社會科學類學科繼續保持優勢，學科水平爭取突破仍有潛力。
北京理工大學
關鍵詞：信息與通信 A+
12月31日，北京理工大學信息與電子學院官方公衆號在題爲“守正創新展宏圖，銳意進取啓新程”的文章中透露，北京理工大學“信息與通信學科”在全國第五輪學科評估中榮獲“A+”。
南開大學
關鍵詞：化學 數學 工商管理 應用經濟學 旅遊管理 成績突出
1月1日，南開大學在題爲“南開大學2023年新年賀詞”的一文中提到該校在全國第五輪學科評估取得重大突破，化學、數學、工商管理、應用經濟學、旅遊管理學科建設成績突出。
西北工業大學
關鍵詞：船舶與海洋工程 兵器科學與技術 信息與通信工程 A
12月31日，西北工業大學航海學院在題爲“敢爲人先 攻堅克難 | 航海學院2023年新年致辭”的一文中提到該院船舶與海洋工程、兵器科學與技術，參與建設的信息與通信工程，在第五輪學科評估中進入一流行列（A）。
中山大學
關鍵詞：學科評估取得歷史性突破
劝蓝营以拖待变非好方法 学者建议：正面回应比民调才能讨价还价
12月30日，中山大學發表新年賀詞，其中提到：新一輪學科評估取得歷史性突破，成績斐然。
廣東工業大學
關鍵詞：設計學躍升爲 B+
2月12日，廣東工業大學藝術與設計學院在官方公衆號上透露：設計學獲得教育部第五輪學科評估“B+”等級。
廣東工業大學第四輪學科評估結果：設計學B。
暨南大學
暨南大學發佈2022年學校“十大新聞”，其中提到：學校多個學科在教育部第五輪學科評估中取得顯著突破。新增地球科學、微生物學、免疫學、經濟與商業4個學科進入ESI前1%，至此，學校共17個學科進入ESI前1%，數量位居廣東省第二位。管理學院通過AACSB國際認證，成爲內地第40家獲得該認證的商學院。
國家級、省級一流本科專業建設點獲批數量再創新高，財政學等21個專業入選國家級一流本科專業建設點，稅收學等13個專業入選省級一流本科專業建設點。
華南師範大學
華南師範大學在題爲“華師2023年新年獻詞”的文章中透露在教育部第五輪學科評估中，4個學科獲評A類，其中心理學保持“A＋”，馬克思主義理論從“A-”到“A”。
廣州大學
廣州大學土木工程學院公衆號在文章中明確提到，廣州大學土木工程學科在全國第五輪學科評估中排名爲B+。
華中科技大學
華中科技大學電氣學院也在2023新年賀詞中透露，電氣工程學科在新一輪學科評估中“更進一步”，即相對於第四輪中獲評A 升級爲A+ 。
以上數據資料綜合整理自各大學官網
vivo S16系列，vivo年度收官之作，更符合年轻人审美的手机
語文老教師：1-6年級全冊古詩詞鑑賞合集！小學生務必人手一份！
語文老教師：1-6年級全冊古詩詞鑑賞合集！小學生務必人手一份！
古詩詞是語文學習中的重點內容，古詩詞是古代文化的傳承。近年來在我國很多綜藝節目中也涌現出了《古詩匯》這樣的文學節目，很好地宣傳了古詩詞的文化魅力，展現了古詩詞的文化底蘊。更加體現了古詩詞的重要性，充分說明了我們學習古詩詞的必要性。古詩詞是孩子們從小就開始學習的知識點，很多孩子在學習古詩詞的時間不能很好的學習古詩詞，掌握不到古詩詞的重點。
現在很多家長在孩子的啓蒙教育中就開始了讓孩子記憶背誦古詩詞，只能說這樣的學習方式是不值得學習和提倡的。因爲學習古詩詞死記硬背只能適得其反，孩子當時能夠記憶住，但是卻是極容易忘記，對以後的古詩詞學習也是毫無作用。
學習古詩詞首先需要孩子對古詩詞進行理解翻譯，明白詩句的意思，作者的寫作背景，作者所通過詩句所闡述的用意。古詩詞一定要先了解，翻譯後才能根據詩句意思進行有效記憶。這樣才能正確的學習古詩詞。爲了更好的讓孩子們瞭解古詩詞，學習古詩詞，精心整理了小學1-6年級古詩詞彙總並進行了系統的分類，更加方便孩子們進行有效的理解記憶。
老爸疼狗女儿「东西通通买粉色」 妈见「新玩具」傻眼：差点想歪
曠世絕美話故宮（之二十五）
楚建鋒（教師、雜文家）
太醫院醫生的水平，直接關係到皇帝、皇后、嬪妃、大臣們的性命。雖然建立了嚴格的醫生選拔制度和培養體系，但是因剝離不了官僚體制，太醫們在執業中是奴才而非醫生，使很多優秀人才難以施展才華。
明清時期，在中國名醫行列中，明代李時珍堪稱一流。李時珍家族世代行醫，祖父爲鄉間“鈴醫”，父親五十歲後被舉爲貢生，並被推薦到太醫院做吏目。李時珍13歲時在黃州就一舉考得秀才，少年得志，之後三次鄉試失敗，便繼承祖業，發奮學醫。他先隨父親行醫，後獨立行醫，很快嶄露頭角，在武昌救了楚王之子，被楚王聘爲王府醫事，後又被推薦到太醫院任職。
但是，由於李時珍崇尚蘇東坡既不趨炎附勢也不降志媚俗的秉性，在官僚氣息濃郁的太醫院，在爲皇帝、皇后、嬪妃等達官貴人服務過程中，實在難以左右逢源苟且偷生。最終，李時珍託病歸鄉，用了27年時間，完成了中華民族史詩性醫學鉅著《本草綱目》。成書之時，李時珍已逾花甲之年。之後爲出版此書，李時珍又從萬曆八年（1580年）奔波到萬曆二十四年（1596年），整整用了16年。一個大明太醫院的醫生，一心爲蒼生活命而終其一生的醫學追求，讓人敬仰，也讓人慨嘆。
明末張介賓與李時珍異曲同工。張介賓先隨軍從醫，58歲時返鄉精研，最終成爲與張仲景、李東垣齊名的一代良醫。張介賓創造了“醫易同源”醫學理論與實踐，也是遠離朝廷後創造了經世學說。
被乾隆皇帝兩次詔入太醫院爲大學士及中貴人診病的清代名醫徐大椿，爲清代醫道做出了非凡貢獻，《清史稿》中爲其立傳。徐大椿是江蘇蘇州人氏，生於康熙三十二年（1693年），卒於乾隆三十六年（1771年），署名的著作有《難經經釋》《神龍本草經百種錄》《醫貫砭》《傷寒類方》等50多種。徐大椿的醫學著作，從元氣論、古今論、同異論、鬼神論、醫德論等多個角度，辯證地把中國醫學的望、聞、問、切和病理與藥理、醫道與治道、病與症等進行精闢闡述，尤其是“醫爲人命所關”“行醫之要，惟存救人”“心術純正”“醫術即心術”等論斷，永遠是醫者的執醫要義！
以“治國良相，世代皆有；著書良醫，無一全人”開篇的清代名醫王清任，生於乾隆三十三年（1768年），嘉慶七年（1802年）到京行醫。經過40多年執業，出版了名噪京師的《醫林改錯》，告訴人們醫家理論來源於實踐，必“親臨其症”，取得治療的直接經驗，才能著書立說。
說完與紫禁城關聯的名醫，再說說紫禁城內的大夫。他們經過了嚴格的層層選拔，少有庸醫，但是名醫也少有。爲什麼？因爲紫禁城的醫生是否能成名，關鍵在於醫患關係，或者說關鍵在於診療對象，在於皇帝的醫療觀念。所以在紫禁城當醫生，出名就別想了，能保命就不錯了。李時珍、張介賓、徐大椿、王清任等，在嘗試過當御醫的另一種“厲害”後，都紛紛看破太醫“打掉牙齒和血吞”的甘苦，回到民間了。
御醫人生“過山車”的故事，還有一個典型的例子。史載紫禁城“六百年一遇”的名醫劉聲芳，由民間招攬入宮，其行醫風格符合太醫院的特點。入宮後，先後給康熙、大阿哥福晉等看過病，逐步得到重用。康熙四十九年（1710年），劉聲芳被升爲太醫院右院判；康熙五十二年（1713年），因爲將宮女治死，受加級革退處分；康熙五十五年（1716年），因“開錯藥方”，被內務府提出降三級、罰俸一年，被康熙赦免；康熙末年，升任太醫院院使；雍正年間升任尚書、加太子太傅。然而，因雍正對醫學涉獵不多，劉聲芳的命運便註定了以悲劇告終。雍正九年（1731年），雍正不堪高負荷的工作，身體撐不住了，乞求“長生不老藥”。大量服用後，身體每況愈下，便懷疑是劉聲芳不作爲導致，把氣撒到了劉聲芳的兒子身上，革除其在戶部的任職。一個多月後，又以“玩忽職守，居心巧詐”而將劉聲芳一擼到底，將賞給其兒子的功名也全部收回。一年後，劉聲芳抑鬱而終。
至此，紫禁城再無名醫可言。
餘暉爍古照來人。綿延的宮殿，說不完的人和事，講不盡的宮內宮外傳說，最終都凝聚到那些可圈可點的文化生活和精神氣象上。
文學藝術百廢興。明代詩詞雖然無法與唐宋相比，但是，明成祖建紫禁城、遷都北京後，打造了獨樹一幟的京味文化，使大明出現了以北京文壇執全國牛耳的鼎盛局面。
包羅萬象的《永樂大典》，見證了明代文化繁榮，堪稱中國文化的瑰寶。這套由明成祖倡導、作序並御賜書名，涵蓋了經史子集、天文地理的“百家之最”，體現了明代渴望古代文化迴歸的理念，站在元大都把中國歷史推進一大步、頂級文化精英匯聚於此的臂膀上，成祖要把傳統文化發揚光大。基於此，大明文化夢想在傳承弘揚中不斷代謝升級，大明文學藝術進入自己的高光時刻。
深圳媽太難了！爲了分辨復雜的國際教育體系，她熬了三個通宵
最近，和一位深圳二娃媽CC聊天，她說自己遭遇史上最難的事情：給孩子選國際學校。
在沒了解國際體系之前，她對國際教育的認知只停留在有外教、多元的課程、不像公立體系一樣搞排名、死抓成績。
總之，國際教育這四個字，翻譯過來就是讓孩子自由快樂成長的教育方法。
但，真到了選校這一步，她卻犯起了難。
除了“選公立還是民辦？”“外籍學校孩子能進去讀嗎？”這些基礎的問題外，
最令她頭疼的是多元的國際教育體系及幾十種五花八門的國際教育課程！
AP、IB、A-Level、蒙特梭利、雙語、瑞吉歐、DSE······這些讓人眼花繚亂的代碼，到底意味着啥啊？
問了一圈，CC發現，原來身邊的家長都有這個困惑。
而CC深知，如果選錯了體系，小則孩子學的不開心，大則影響未來考大學！
於是，本着不懂就學的好心態，把孩子教育當事業的長遠目標，CC媽決定：自己把國際教育體系和課程給盤明白！
圖源網絡
下文以CC第一人稱自述
#1
灣媽看世界
深圳國際學校
並不是有錢就能讀！
在深入瞭解國際教育體系前，我們得先知道深圳的國際教育學校主體分爲哪些。
目前主流分三類：
外籍人員子女學校
民辦國際學校
公立學校國際部
外籍人員子女學校
一般只招收持有外籍護照的學生及港澳臺地區學生，開辦主體主要爲各類的合法外籍駐華機構，主要採用海外教學模式及課程體系。
目前深圳共有9所外籍人員子女國際學校，其外語氛圍最爲突出，以純外籍教師爲主。
不過要進入外籍學校，除了有身份要求外，對孩子的綜合素質要求也很高，有的學校甚至要求家長和孩子一起參加面試。
純外籍學校有一個小小的弊端，那就是孩子沒有國內的學歷和學籍，培養方向完全參照國外體制，對於中國家長來說，選擇純外籍，意味着孩子不能“兩條腿走路”。
民辦國際學校
相較於純外籍學校，民辦國際學校的招生範圍更廣，沒有戶籍和國際限制，課程內容、教材及測評通常也是引進海外體系。
並且，部分學校會有國內高中畢業證，最適合內地學生就讀。
公立學校國際部
性價比最高的公立學校國際部，面向人羣主要爲中國高中生，通常爲國內公立校與國外學校合作辦學，由公立校承擔教學管理，國外校提供教學計劃、大綱及教材，一般採用中英雙語模式。
因爲採用“雙軌制”辦學模式，學生既可以獲得國內高中畢業證，也可以獲得國際文憑。
但，大部分公立學校國際部都十分“卷”，入學要求也很高。
想就讀的孩子，首先得通過公立校的中考分數線，才能參加國際班考試。
以上三類國際教育學校按學費高低排名的話，純外籍普遍最貴，最高飆至30萬/年；民辦國際校學費卡在10萬～20萬，公立學校國際部最低只要1000多元一學期。
想了解深圳國際學校學費的，可以看：評論區置頂鏈接
但如果按壓力程度排名，公立學校國際班絕對是學習氛圍最濃厚的，民辦和純外籍相對自由一些。
說完學校分類，就進入到本文的燒腦環節：國際教育體系及課程分類！
#2
灣媽看世界
深圳國際化幼兒園
教育體系
相信很多家長在剛接觸幼兒園國際體系時，常常一頭霧水。
美式、英式倒也好直譯理解，但深圳的國際幼兒園中，通常還流行着，蒙臺梭利、瑞吉歐、載格勒、EYFS···
這些名字就像魔法口訣一樣，不搞清楚裡面的門道，還真不好選。
這裡，我也想強調一點，區分這些體系時，搞清楚它們的課程和教學法，十分關鍵。
課程，顧名思義，就是幼兒園內的學科分類、教學目標等；
教學法則意味着達成教育目標的路徑，比如通過戲劇方法、STEM課程教授孩子。
我總結了深圳部分國際化幼兒園教育體系及體系的特色，如圖所示：
不難看出，深圳幾十餘所國際化幼兒園的教育體系各有千秋。
比如，科發幼兒園是深圳唯一一所採用載格勒教育體系的國際化幼兒園。
EYFS體系，則是MEIYI英皇、曼徹斯通城堡學校以及德威書院的主要體系，它包含個人、社會和情感、身體發展、交流和語言、讀寫、數學、藝術表達與設計、理解世界這七大學習與發展目標，並且由國家制定了明確的評價體系，是適用性非常強的國際教育體系之一。
在EYFS的基礎上，MEIYI英皇還打造了獨家DSA（Drama+STEM+ART）課程，將幼兒通識教育和多元藝術文化結合，走出了一條與衆不同的教育道路。
圖源Meiyi英皇官微，專業劇場
小衆一點的體系如愛文世界元素，則由愛文的專業研發團隊設計，60種元素代表對學生的多元培育標準，元素的結合形成了愛文的獨有教學項目，儘管沒有采用IB、AP等常規課程，愛文每年的大學錄取成績也十分亮眼。
愛文世界元素
除了以上深圳國際幼兒園常見的體系外，幼兒國際教育體系中還有華德福、高瞻等創新體系。
華德福看重藝術和教育的關係，注重兒童發展整體性強調人作爲載體，靈魂感受情緒，思想代表獨立思考。
華德福認爲，在教育過程中，只專注於學科，只專注于思想提升是遠遠不夠的，而藝術，還可以作爲載體，將孩子的身體和情緒與思想連接起來。
說白了，國際教育體系沒有好壞之分，更多是側重點不同。
有的看中孩子的身體素質發展，有的從項目中引導孩子學習，具體怎麼選，還需要家長根據孩子的性格來評估。
說完幼兒園，接下來，我們將展開講解IB、AP和A-Level等主流國際教育課程的特點。
清华队员拒绝领奖后续：主教练跑路，姚明全程黑脸，成为反面教材
#3
灣媽看世界
深圳初高中主流國際課程
如何區分？
在深入瞭解深圳國際校及其課程前，我們先來看看世界教育模式和教育體系。
地區教育模式
放眼世界，教育模式百花齊放，比如在芬蘭，學校不分公立私立，社會講究平等公正，提倡孩子自主學習和培養自我管理能力；
在德國和瑞士，教育體系注重工匠精神，孩子從初中就開始學習專業技術技能，大學更加支持學生研究和實踐；
美國則注重學生的創新精神和批判性思維，鼓勵差異化的人，跨學科的知識結構。
圖源網絡
“安陵容”一家三口颜值爆棚，老公帅气俊朗有夫妻相，画面真养眼
教育目標體系
從教育體系來看，目前世界共有三種，分別爲：
英國及歐盟國家以培養“領袖”、“精英”爲主的精英教育；
美國、加拿大等地採用的，以“自由”、“知識面廣泛”爲主的通才教育
中國、柬埔寨等強調考試能力的應試教育
國際課程分類
IB、AP、A-Level、等家長們較爲熟悉的“代號”，實則是不同教育體系下的課程門類。
IB課程
分爲SL標準版和HL高級版。
HL在評分上更加嚴苛，課程難度也明顯上升，學生必須有三門HL課程才能順利畢業。
IB的3門素質課包括：訓練論文寫作和塑造科學思維的TOK（Theory of Knowledge）、擴展論文EE（Extended Essay）以及“創造性活動、體育和社區服務課”CAS（Creativity，Action，Service）。
CAS總時長要求爲150小時，目的是增強學生與真實社會的連接性，讓學生綜合發展。
目前，深圳大部分外籍學校如哈羅、蛇口外籍、深外國際部等均以IB課程爲主，民辦學校如梅沙雙語學校、中宏國際書院、以及深圳高級中心國際部也有開設IB課程。
A-Level
A-Level是英國全民高中課程體系，對於英國學生來說，是他們的大學入學考試課程，也相當於我們國內的高考。
在深圳，深國交、深大師院國際高中、萬科梅沙書院等均開設A-Level課程，學制爲2年，包含70餘種課程。
對於想進入全球頂級名校的學生來說，A-Level的分數通常需要在A或A*才更有機會。
AP
第三大主流課程AP，則是由美國大學理事會在高中階段開設的，具有大學水平的課程，AP共設有38門學科，課程範圍廣，涉獵深，學生的選課自由度較高。
不過因爲直接對標大學課程，AP的學習難度還是挺大的，對於學生的英語能力要求也較高。
三大課程體系比較
從學習難度上來看，IB含金量最高，難度也大，且文理科都爲必修，極其考驗學生的綜合能力。
A-Level在三個課程體系中較爲簡單，且沒有必修課程，適合稍微偏科的學生。
除了IB、AP、A-Level外，深圳的國際化學校還開設有加拿大課程、澳洲課程、以及最近很火的DSE課程（香港中學文憑）。
各類國際課程體系的難易程度及所對標的留學國均有區別。
#4
灣媽看世界
適合孩子的國際體系
如何判斷？
歸根結底，國際教育體系種類繁多，咱們在做選擇的時候，還是得從孩子自身出發，以及從未來學業規劃出發。
家長們在判斷時，可以先仔細瞭解孩子內在能力，如溝通力、抗壓力、領導力；以及外在的學術能力、興趣愛好、特長等。
最重要的，是看孩子適合在壓力下和同學一起“卷”出高度，還是在自由的環境下“自雞”成長。
小捨得劇照
如果孩子英語好，學習能力強，且各學科的基礎比較紮實，並且未來想申請世界名校，那麼選擇IB課程最爲合適，IB注重均衡發展。
不過要注意，IB課程體量大，學生每天得付出大量時間完成學業和項目，對於時間管理能力要求很高。
對於稍有偏科、有明確學科方向，以後想去英聯邦學校的孩子來說，可以選擇A-Level。學生在這樣的課程體系下，不僅可以擁有選課自主權，避開不熟悉的課程，還能有更多時間鑽研自己喜歡的事情。
AP的考試自由度高，由於直接對標大學課程，其對英語能力有要求，如果未來想去美國深造，AP課程還可以用於轉換學分。
總之，走國際教育體系，不是“拍腦門” 的決定，家長和孩子都得鼓起勇氣，設立共同目標。
現如今，國際教育已經不是以前大家所認爲的，爲了逃避高考壓力而選擇的輕鬆道路。國際教育的賽道越來越擁擠，優秀的小孩也越來越多。
作爲家長，除了爲孩子準備好足夠的教育經費，我們也應該多瞭解，多見識，只有這樣，才能和孩子同頻，在孩子成長的關鍵時刻，做出正確的判斷。
國際教育這條路，雖不好走，但也充滿機遇。
新東方：重啓世界名校探訪團活動
中證網訊(記者 董添)9月22日，新東方在北京舉辦發佈會，正式重啓世界名校探訪團活動，旨在構建跨文化交流橋樑，並向中國家庭展示多元化的海外院校與留學生活現狀。
新東方CEO周成剛在會上宣佈，他將帶領新東方前途出國、新東方國際教育、新東方歐亞教育、斯芬克國際藝術教育的留學專家、優秀教師，並攜手合作夥伴Visa，組成全新的名校探訪團。探訪團將於9月23日正式啓程。
2013年，新東方首次發起“探尋世界名校之旅”活動。周成剛曾分別於2014年和2017年率隊前往英國和歐洲進行探尋。
新東方發佈的《2023中國留學白皮書》顯示，英國已成爲各個階段中國學生的熱門意向留學國家選擇，並受到越來越多中國家庭關注。
據新東方介紹，此次名校探尋之旅主要探訪牛津大學、帝國理工學院、中央聖馬丁藝術與設計學院在內的多所知名高校及特色藝術學府，全面深入地進行中西方人文與教育溝通，幫助中國學子構建起跨文化交流的橋樑。
來源：中國證券報·中證網
天雷滚滚！股价暴跌，3D MEDICINES为何被疯狂砸盘？
被領導表揚時，怎麼回答才最得體？
檸檬心理丨作者
檸檬心理&QQ音樂丨音頻
前兩天，後臺看到一則私信，是一位初入職場的小夥伴發來的。
他說，自己因爲剛入職沒多久，就給團隊帶來了不小的收益，於是得到了大老闆的誇獎。
他當時就想着，肯定要突出主管的功勞，自己謙虛一點。
於是，他回答說，都是主管的功勞，給了他很多幫助之類的話。
然後，他就看到主管的臉色很嚴肅，好像很不高興的樣子。
他也就很識趣地草草結束了發言。
但是，會議結束後，他還是很納悶，爲什麼主管會不開心，而且，周圍的同事也開始對他愛答不理了。
其實在職場中被表揚，答謝領導無可厚非，但是也要看具體的場合。
像這樣當衆表揚，很明顯不能過於強調領導對他的培養。
因爲，這無疑就是在說，領導幫了你很多，有一種開後門的意味在裡面。
你說，這讓大老闆聽到了，會怎麼想。
所以，主管的臉色自然不會好看。
而且，在同事們看來，你的成績是有水分的，要是沒有主管，可能你什麼都不是。
一個只會拍馬屁，沒有真本事的人自然得不到同事們的歡迎。
那麼，有沒有什麼方法，可以幫助我們得體地應對領導的誇獎呢？
答案自然是肯定的，步驟也很簡單。
接下來，我就給大家分享一下。
第一步、表示感謝這一點， 毋庸置疑，應該人人都知道。
苹果(AAPL.US)供应商和硕：此前发生火灾的印度工厂已恢复iPhone生产
畢竟作爲員工，能夠得到領導稱讚的機會本來不多，難得有一次，自然要好好感謝。
但是，這裡有個注意點，就是你在感謝的時候不能僅僅是領導，還要有你的同事。
你可以說，是在領導的帶領和同事的幫助下，一起完成的。
這樣，你既體現出領導的功勞，同事們還不會覺得你討厭。
第二步、反饋感受可如果你的感謝就是乾巴巴的一句話，就會讓人覺得誠意不足。
聽上去更像是一句單純的客套話，而沒有半點營養。
所以，你需要往感謝中加點料，也就是你的個人感受。
比方說：領導你過獎了，我真的受寵若驚，或者我也是第一次有這樣的經歷，有點太緊張了。
每個人都是有血有肉的個體，都有自己的情緒，不要擔心對方會認爲你不成熟或者怎樣。
反而，他們會覺得這是很正常的反應，是你的一種真情實感。
這樣一來，還會顯得更加真誠。
第三步、展示不足
我們都知道，謙虛使人進步，驕傲使人落後。
所以，即使領導把你誇上天，你的心裡確實樂得跟朵花一樣，也要記得在嘴上謙虛一點。
千萬不要讓別人覺得，你在接受表揚之後就驕傲自滿，整個人都飄了。
具體一點，你可以這樣說：在某某方面，我還有點不足，還需要繼續積累經驗，我也會向大家好好學習，爭取能夠在下一次做得更好。
你看，這樣的話一說出口，領導就會覺得你這個人很謙遜，不浮躁，在之後的工作中，也願意多給你一些支持。
而在同事們看來，你沒有一轉頭就把他們都忘了，是一個值得信賴和結交的朋友。
第四步、制定目標
在走完上面三個步驟之後，我們就來到了最後一步。
也就是大家常說的，展望未來。
你現在表現得好，不代表你未來一樣很優秀，但是你嘴上一定要表示出一種決心。
你在總結完這次的成績之後，就可以制定一個適當的目標，讓領導對你有新的期待。
我相信，當你用這一套話術去迴應領導的讚揚時，一定能夠得到他們的欣賞，你的職場之路也能越走越順。
藝考失敗的學生，確診精神分裂症，總沉浸在自己的世界裡令人難過
藝考失敗的學生，確診精神分裂症，總沉浸在自己的世界裡令人難過
導語：
社會在不斷的進步和發展，學生的教育也越來越“卷”。家長們知道學生學業緊張又辛苦，但是仍然對他們寄予厚望，希望他們能夠考上理想的大學，未來可以擁有一份穩定的工作和燦爛美好的人生。
不得不承認，當代學生從進入小學開始，就背上了升學和學習的壓力。不僅學習的內容很有深度，更是從小就聽着“考好大學”長大。學生的學習成績，成爲了家長們最重視的事情。
來自學業的壓力，來自家長的期盼，這些都令學生們壓力倍增。這個時候，就有部分學生承受不住壓力，走到瀕臨崩潰的邊緣。現階段，網絡上一藝考失敗的學生，引起了很多網友的關注，我們就一起來了解一下。
藝考失敗的學生，確診精神分裂症，總沉浸在自己的世界裡令人難過
在很多學生和家長的心目中，藝考生是升學的“捷徑”，她們總是能用更少的分數，考上更優質的大學。但實際上升學是沒有捷徑的，藝考生要付出很多的辛苦和努力練習，在其他同學出去玩的時候，她們還要刻苦的練習。
而且，平衡好文化課的學習和專業課的練習，並不是一件簡單的事情。藝考生看起來光鮮亮麗，長相漂亮，以少少分數升學，但實際上經歷了才知道其中的辛苦。
貴陽一藝考生就在藝考失敗之後，被確診爲精神分裂。一開始，學生也只是把自己關在房間裡，家長想着靜一靜也是好的，可沒想到事情並不有想象中那麼簡單。
這名學生漸漸開始在家一直跳舞，還出現幻覺和幻聽，自己說上海戲劇學院要招她。沒辦法家長哄着送到醫院檢查，最後醫生確診，這名學生已經患上了嚴重的精神分裂。花一樣美麗的學生，總是沉浸在自己的世界裡，真的令人難過和心疼。
柯P呛蓝「哪门子合作」 黄士修：国民党放下「本位主义」才能合
醫生直言，學生就是壓力太大，藝考的失敗對她的打擊也很大。如果家長能夠及時干預，過着早一些就醫，情況也不至於發展的這麼嚴重。
這名醫生也在網絡上呼籲廣大家長，一定要多關注學生的情緒，當代學生的學業壓力和升學壓力都大，並不是只有性格內向的學生才需要關注情緒，越是看起來剛強外向的學生，出現情緒問題的時候才越不容易被家長髮現。
筆者相信，貴陽這名藝考生的家長一定十分自責，早知如此就不應該給學生太大的壓力，升學和成績在健康面前又算得了什麼呢。
而且，這名藝考生的遭遇，也應該爲廣大家長的教育敲響警鐘。學生的學習成績雖然很重要，但是健康更重要，家長們平時應該關注學生的情緒，及時幫助學生排解壓力，給予學生更多的鼓勵和支持。
學業壓力不容忽視，勞逸結合，適當放鬆是爲了更好的繼續
筆者知道家長們並不是不重視學生，恰恰是因爲重視所以才迫切希望學生能夠取的優異的成績，纔會在無形之中給學生增加了很多壓力。
家長們一定要明白，學業的壓力已經不容忽視，而家長再施加精神壓力，可能就會讓學生覺得疲憊不堪。家長們應該鼓勵學生，幫助學生，在適當的時候釋放學生的壓力。
要知道勞逸結合，適當的休息是爲了更好的繼續學習。家長有時間的時候，可以帶着學生出去玩一玩，緩解一下學習的壓力，重新回到學習的時候也能更加充滿力量。
家長們對學生寄予厚望，更要學習如何才能給學生更科學優質的教育和培養。學生們也一定能夠理解和明白家長的用心良苦，明白學習對他們的意義。相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，學生和家長的付出都會有結果和回報。
筆者寄語：
貴陽這名藝考生因爲考試失敗而精神分裂，總沉浸在自己的世界裡令人感到難過又心疼。本應該花一樣的年紀，卻備受病痛的折磨。
希望這名學生能夠儘快康復，恢復正常的學習和生活。也希望廣大學生的情緒能夠受到家長和老師的重視。家長們在學業上可能幫不上什麼忙，就不要給學生太大的壓力。
學生們經歷了多年的教育和培養，一定明白學習的意義。最後，筆者想對祖國的每一個學生說，功夫不負有心人，付出總有回報，年輕就不畏懼失敗，勇往直前，克服困難，成功就在不遠處的未來。
（圖片均來源於網絡，如有侵權請聯繫刪除）
杜絕違規補課，鄂州市華容區教聯體段店校區召開專項工作會
爲深入貫徹落實《鄂州市中小學教師從事違規補課等行爲處理暫行辦法》，加強師德師風建設，規範從教行爲，9月25日上午，鄂州市華容區教聯體段店校區召開“杜絕違規補課等行爲”專項工作會。
支部副書記劉瑞豐同志帶領大家認真學習了《鄂州市中小學教師從事違規補課等行爲處理暫行辦法》，全體教師宣誓並簽訂《廉潔從教承諾書》。書記、校長孔劍楓同志指出，本次處理辦法懲戒力度空前、威懾力強，全體教師要淡泊名利、廉潔從教，堅決抵制違規補課，自覺維護教師的良好形象和教育行風。學校將不斷加強師德師風建設，紮實開展督查整治工作，全面有效抵制違規補課等行爲。
此次會議，是段店校區加強師德師風建設的一項有力舉措，相信全體師生的共同努力，定能撐起教育的一方晴明天空。（劉瑞豐）
中国军团2胜2负！特鲁姆普爆冷出局，吕昊天惜败，19岁小将轰4-0
步訓部陸空精銳盡出 逾八萬國人蔘與
8萬多國人蔘與「國防知性之旅-金湯營區開放」活動。國防部提供
爲推廣全民國防教育，提升國軍優質形象，陸軍司令部今（28）日假高雄鳳山舉行「國防知性之旅-金湯營區開放」活動，上午活動已吸引逾七萬名軍民熱情參與，下午人潮持續涌入後，預估將破八萬人。本日活動由司令王信龍上將親臨主持，並邀請南部地區機關首長、民意代表、地方仕紳、學校校長、學生及民衆一同共襄盛舉，期藉此活動讓國人近距離參觀國軍精良武器裝備，見證國軍堅實戰力。
王司令致詞時，首先感謝大家以行動表達對國軍和全民國防的支持愛護；並表示，「沒有國人的支持，國軍就沒有辦法發揮完整戰力，唯有軍民一體、團結一心，才能夠打造堅實安全的國防力量」，期盼透過本次營區開放活動，增進軍民間良性互動，將百姓和國軍的「心」緊密連結，在不同的職業崗位上，共同爲守護我們的家園，奉獻心力。
王司令進一步指出，現代陸軍和從前已然不同，除具備許多現代化先進武器裝備、戮力勤訓精練，爲保國衛民先鋒外，更致力朝提升工作效率和破除形式主義的方向來革新精進，使官兵們有更多時間，能夠在保國衛民之餘，兼顧家庭，充分營造出良好工作、服役環境；鼓勵現場有志於軍旅的青年朋友們，爲自己的人生做「最好的選擇」，加入陸軍，開創美好前程。
本次活動特別安排各式直升機編隊飛行、神龍小組高空跳傘、步訓部體幹班戰技演練、特指部戰技操演及地空整體作戰演練等多項精采動態操演；其中地空整體作戰部分，採縮短距離演練方式，由AH-1W眼鏡蛇攻擊直升機以優勢空中火力，搭配地面CM12戰車及CM33八輪甲車等打擊部隊，進行陸空聯合操演，並以空包彈及模爆片搭配M56渦輪發煙車，模擬實戰臨場感，震撼效果，讓現場民衆看得目不轉睛，驚呼連連，對陸軍捍衛國防的堅實戰力更具信心。
淇勭綏鏂悜鍏ㄧ悆瀹ｅ竷锛屼笉婕斾簡锛佸彂鏂囦欢绾冲叆鈥滃浐鏈夐鍦熲�濓紝涓浗锛氫腑绔�
此外，活動也規劃AH-64E阿帕契攻擊直升機、UH-60M黑鷹直升機及雷霆2000多管火箭車等各型國軍現役裝備陳展，同時於現場安排人才招募博覽會與園遊會等體驗活動，吸引許多民衆駐足圍觀，體驗各項活動的人潮絡繹不絕，並在官兵導覽下，大朋友、小朋友們紛紛登上甲車，近距離體驗甲車奔馳快感與體驗火砲試拉、底火擊發的震撼感，不僅深化軍民良性互動，更讓國人充分了解官兵戮力戰備訓練的成果，進而肯定陸軍、支持國防。
鎷煎埌绗洓灞婄粓浜庡ず鍐狅紝涓浗鍙板寳鏌旈亾鑰佸皢鈥滃渾姊︹�濓紝鐜板満椋欐唱闅句互骞冲
銆婄鎶�銆婫oogle褰板寲璧勬枡涓績鍚敤10鍛ㄥ勾 鎸佺画鎵胯銆屾櫤鎱у彴婀捐鍒掋��
鏅竵鐬勫噯鑳芥簮鍛借剦锛佷縿宸ㄥご璀﹀憡娆ф床锛氭洿鎯ㄦ亹鍦ㄥ悗澶�
2024年全國碩士研究生考試報名人數爲438萬
2023 年 11 月 22 日
軍事新聞
No Comments
Willa Emeline
2024年全國碩士研究生考試報名人數爲438萬
新京報訊 據教育部消息，2024年全國碩士研究生招生考試將於2023年12月23日至25日舉行。近日，教育部會同國家教育統一考試工作部際聯席會議有關成員單位，召開2024年全國碩士研究生招生考試安全工作視頻會議，全面動員和部署考試安全工作。教育部黨組成員、副部長翁鐵慧出席會議並講話。中央網信辦、中央保密辦（國家保密局）、工業和信息化部、公安部有關部門部署相關工作。
以色列、哈瑪斯達人質協議 美官員曝幕後5周艱辛談判
會議指出，研究生招生考試是重要的國家教育考試。各地、各有關部門、各招生單位要學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，提高政治站位，深刻認識做好研究生考試招生工作在建設教育強國中的重要作用，深入分析研判面臨的新形勢新任務新要求，高標準、高質量完成2024年“平安研考”的目標任務。
會議強調，各地各招生單位要加強組織領導，強化政治擔當，提升政治能力，緊盯關鍵環節，全力以赴確保研考組織各項工作落實到位、落地見效。堅持底線思維，嚴格保密管理，強化全程監控，全力保障試卷安全。堅持嚴格規範，加強入場檢查，強化考中監考、巡考，全力維護考場秩序。堅持齊抓共管，集中開展打擊考試作弊等專項行動，全力治理考試環境。堅持防範爲先，全面排查風險隱患，完善應急預案，全力做好應急處突。堅持爲民宗旨，全面、及時、準確地解讀政策，深入開展誠信教育活動，教育引導考生自覺抵制舞弊行爲，暢通考生申訴渠道，全力優化考生服務。
天行轶事
國家教育統一考試工作部際聯席會議成員單位有關負責同志在主會場參加會議。各省（區、市）高校招生委員會及教育等部門負責同志在分會場參加會議。
新刃牙（BAKI）第2季 大擂臺賽篇
據統計，2024年全國碩士研究生報名人數爲438萬。
100天后合体的2人
被遗弃的小猫咪与原黑道
高铁送爱 桃园幸福基金会憨儿开心出游
編輯 劉佳妮
集中培训护航心理健康
力推原民文化 南投11月底至明年办嘉年华、织女竞赛
长春机场启动大面积航班延误黄色预警
軍事